幼儿园教案 小班数学：图形宝宝找家

教学目标：

·继续学习认识几何图形（圆形、正方形、三角形），区分图形的大小。

·能将图形与影子匹配，培养观察能力，激发学习兴趣。

教学准备：

（认知准备）认识了圆形、正方形、三角形

(材料准备) 幼儿操作材料包（no12），相应的彩色图形纸，浆糊

重点与难点：图形与影子配对  教学过程：

一、说说我认识的图形：

·出示彩色图形，引导幼儿观察：

1、你看到了什么？有哪些图形？

2、这些图形有什么不同？（引导幼儿观察后说出：颜色不同、大小不同）

3、数一数：每种图形各有几个？

二、图形和我捉迷藏：

·出示图形的轮廓，引导幼儿观察：图形和我们玩游戏，看，它们藏起来了，猜一猜他们是什么图形？

三、图形宝宝找家：

·根据形状和大小，把彩色的图形宝宝贴到画面中相应的位置上。

·要和彩色的图形宝宝形状、大小相同。

四、幼儿操作：

·巡视、指导，帮助个别幼儿完成作品。

五、结束活动：

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