教学反思 主题化的课堂教学
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幼儿园托班语言教案:温暖的家目标 1、通过游戏活动,激发幼儿愿意帮助别人的情感,培养幼儿对围拢搭建的兴趣。 2、巩固幼儿对大小的辨别能力,发展幼儿的语言和创造性。 准备 1、5种玩具动物,每种动物各一大一小,玩具老虎一只。 2、5筐不同材料的建构积木。 过程 1、导言兴趣: a.出示小动物,分别与各...
活动目标: 1、初步知道诗歌的名称,理解词语“冰冰凉”。 2、在图片的提醒下,初步尝试记忆诗歌的顺序。 3、感受下雨带来的乐趣 活动准备: 1、教师带幼儿感受过雨滴落在脸上冰冰凉的感觉。 2、教学大书、教学c...
一、活动目标1.会观察图片,并能用简单的词汇讲述图片内容。2.会用礼貌用语:谢谢!别客气!请给我一块积木好么?3.知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语,友好的玩游戏。二、活动准备1.幼儿画册。三、活动过程(一)让幼儿观察画册1.师:图片上都有谁?他们在做什么?(启发幼儿讲情他们在借积木的时候的对...
活动目标: 1、认识自己的小脚,喜欢做小脚的游戏。 2、知道小脚随着身体的长大而长大。活动准备:节奏欢快的音乐磁带 有地毯的地面活动过程: 一、开始部分:请幼儿脱下鞋子和袜子随意的站在老师的四周,听着音乐和老师一起活动活动我们小脚好吗?教师:小脚累了,找个地方做好。二、基本部分:(...
活动目标:1、进一步感知数字10的实际意义。2、能从多个物品中进行10以内的按数取物或按物取数。3、乐意与同伴合作开展游戏活动。活动重点:能从多个物品中进行10以内的按数取物或按物取数。活动难点:通过实际操作更好的感知数字10的意义。活动准备:1、教师材料:教具“数、物拼板” 、“数字与筹码”。2、...
(一)活动目标: 1、乐意尝试各种运动器具,鼓励他们玩出各种玩法。 2、有兴趣地将器具组合着玩,有一定的创造性。 (二)活动准备: 自选运动小器械若干(皮球、自制器具、圈等) (三)活动指导: 1、准备:热身、舒展身体 (1)小螃蟹八条腿,爬呀爬吐泡泡,噗噗。(引导幼儿踩着圈圈走) ...
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