当前位置：首页 > 教学教案 > 正文内容

教学反思《分数乘整数计算法则》教学反思

第一网小编3年前 (2022-09-19)教学教案221

在教学“分数乘整数计算法则”时，我从一道计算题入手，让学生联系生活实际，创设问题情境，较好地体现了学生学习的主体性，沟通了数学与生活实际的联系，使学生认识到“数学”是生活中的数学，是有用的数学。同时这道计算题还沟通了与新的知识的联系，引出了分数乘整数的意义，并能让学生凭借这个知识点，探索出分数乘整数的计算法则。在教学分数乘整数的计算法则时，我还注重了放手让学生去探索，注重了学生的合作交流，通过讨论发现知识的奥秘，通过交流拓宽全体学生的知识面。由此我深深地体会到，教师不能要求学生按照我们成人的或者教材编写者的意图去思考和解决问题，那些单一的、刻板的要求只会阻碍学生的思维发展。我们教师在课堂上只是学生的引路人，是导师

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明：本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布，如需转载请注明出处。

本文链接：http://smzbm.com/jiaoan/2022/17822.html

标签: 教案下载教学反思数学教学反思《分数乘整数计算法则》教学反思

分享给朋友：

返回列表

上一篇：教学反思如何让学生爱上记单词

下一篇：教学反思培养学生的学习兴趣

“教学反思《分数乘整数计算法则》教学反思” 的相关文章

幼儿园教案托班科学教案：有趣的水宝宝

幼儿园托班科学教案：有趣的水宝宝活动目标： 1、激发幼儿的好奇心，使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养幼儿对科学活动的兴趣。 2、引导幼儿观察、感知水的沉浮。 3、帮助幼儿学习运用语言来表达，发展幼儿讲述。活动准备：盆、可舀水的玩具杯、海绵、沙、棉花、小石块、积木、朔料玩具、白纸、一个熟鸡蛋一生...

幼儿园教案小班数学活动《复习几何图形》

设计思路：数学相对于其他学科来说，比较抽象、枯燥。尤其在几何形体的教学中，教师往往偏重于让幼儿牢记对形体的认识和区分，而忽视对兴趣、想象力、创造力的培养，在本活动中，改变了以往陈旧的教学方法和教学形式。我采用游戏的形式引起幼儿兴趣，随着“修路”和“到兔妈妈家做客”等游戏情境步步深入，同时通过音乐的有...

幼儿园教案小班数学《找图形》

活动目标：1.巩固对几种几何图形的认识。2.能根据每幅图中的不同形状进行统计归类，并把数量用圆圈记录下来。活动准备：1.幼儿操作材料：用各种图形组成的画面。2.教师教具材料：多媒体。活动过程：一、复习各种图形。1.教师逐个出示圆形、三角形、正方形、长方形、梯形。提问：这是什么图形？2.小朋友们在哪里...

幼儿园教案小班艺术活动：我是一棵小茶树

一、目标: 1、初步运用撕贴的方式表现茶树的形态。2、通过活动培养幼儿的动手能力及观察能力。二、难点：小班幼儿在绘画时手眼不协调，教师需要帮助能力较弱的幼儿，指导他们进行更好的制作。三、准备：1、茶叶树干、胶水、小手巾2、家长带幼儿参观茶园3、教师带幼儿玩一简单手指游戏，让幼儿对教师更熟悉四...

幼儿园教案有趣的纸圈（美术）

活动目标：1、让幼儿在做做玩玩中了解纸圈有趣的特点，发展幼儿观察、比较能力和动手操作能力。2、培养幼儿探索的精神。活动准备：纸条若干，剪刀，胶水、抹布等。活动过程：一、引导幼儿通过观察、比较和动手操作，发现纸圈的特点。1、观察长方形、三角形纸及中间挖去一块纸，谈谈这些纸有几个面？2、制作纸圈通过...

幼儿园教案中班语言：谁最厉害

活动目标：1.观察并理解画面，讲述故事中所发生的事。2.懂得每个人都有自己的本领，知道骄傲是不好的事情。活动准备：故事图片活动过程：一、激趣导入，引出故事。师：今天树林里面很热闹，小动物们在讨论谁最厉害？你觉得谁最厉害？为什么？二、阅读讲述，理解故事 1.狮子骄傲的说：我最厉...