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幼儿园教案 小班语言《还有谁要上车》

第一网小编3年前 (2022-08-29)教学教案377

活动目标:

1、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

2、感知故事中象声词运用的趣味性。

3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

活动准备:

故事《还有谁要上车》,幼儿画册。

活动过程:

一、问题引入,激发幼儿兴趣

以收集的汽车声音吸引幼儿的注意力,让他们自由交流这些声音在什么地方听过,是什么声音。借助汽车的声音引出今天的故事《还有谁要上车》。(平时幼儿对汽车声音听的多了,所以,声音一响起,他们就说出来时汽车的声音,能看出他们平时生活经验积累的还是可以的。)

二、阅读故事《还有谁要上车》

利用电脑图片使幼儿能清楚的看见故事的内容,为了更好的培养幼儿的想像能力,我没有直接给幼儿讲述故事,而是出示图片后,让幼儿自己说说图片上有些什么,发生了一件什么事情,然后给他们总结,参差趣味性的象声词。还请幼儿模仿故事中动物上车时发出的声音,帮助幼儿理解故事中的象声词。这样一来幼儿能对这些象声词有深刻的记忆。

三、请幼儿说说自己乘坐公交车的经历。

在这个环节中幼儿能说出乘车要买票或者把钱投进车上的钱币箱,上车时要排队。汽车的身体比较长,能坐很多人。经过回忆后,呼唤起幼儿对乘车的愿望,为下面的游戏做好了准备。

四:带领幼儿玩“乘坐公共汽车”的游戏。

幼儿在玩的时候很开心,他们能根据刚才的回忆开展游戏。买票---上车---到站下车这些基本环节他们掌握的很好。就是在车上安全意识有些淡薄。

总之,故事《还有谁要上车》情节简单,孩子们能根据画面较快理解故事内容,能积极地学说贯穿整个故事的话句“等一等,还有……也要上车”,故事中象声词的运用增添了活动的气氛,孩子们兴致盎然地模仿着,特别有劲。本次活动中,我觉得幼儿缺乏乘坐公共汽车的安全经验,今后应请家长协助丰富这方面的经验。

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