当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

幼儿园教案 幼儿园托班音乐教案:小鸭小鸡

第一网小编3年前 (2022-08-29)教学教案393

活动目标
    1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作,促进对音乐节奏的感知能力。
    2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设,体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。

活动准备
    1、座位:两竖排,一排场地上贴有小鸭的标记,另一排则贴上小鸡的标记。
    2、小鸭小鸡掌偶各一个(教师操作),小鸡、小鸭胸饰各10个(活动前请幼儿自选戴好)。
    3、音乐资料:歌曲《小鸭小鸡》、下雨的音乐、母鸭嘎嘎叫的音乐、狼来的音乐等。

活动过程
    一、导入
    带领幼儿来到活动场地,分别和小鸭、小鸡问好。
    引导幼儿看场地:“小鸭小鸡的家就在这里,看看这边是谁的家?那边呢?”请幼儿分别学着小鸭、小鸡的动作走到相应的位置。

二、感知小鸭小鸡叫的节奏
    “小鸭小鸡你们想成为好朋友吗?先来学学打招呼吧”(嘎嘎嘎、叽叽叽)“听听歌曲里小鸭和小鸡是怎么打招呼的?谁先叫的?”
    欣赏歌曲后提问:“他们见了面是怎么说的?”
    “我们一起来学一学吧!”分角色边学边做动作。
    可请个别做得好的幼儿来演示。
    “他们碰在一起做什么事情?”(一同唱歌、一同游戏,请幼儿一起做动作)
    “小鸭小鸡是怎么走的?”

三、小鸭小鸡做游戏
    幼儿到场地中间跟着音乐进行完整的练习。
    “小鸭小鸡碰在一起除了唱歌、游戏,还能一起做什么事情呢?”(跳圆圈舞、找虫子吃等)。
    请幼儿在音乐的指引下自主地做动作。

四、添加情节在游戏情境中继续练习
    “小鸭小鸡一起做游戏的时候,会发生很多情况呢,听一听,发生了什么事情?”
    教师分别播放“下雨”、“母鸭叫”、“狼来”的音乐,一起说说发生这样的情况该怎么办。为下面的游戏铺垫。
    ㈠下雨了,小鸡回家躲雨喽……
    ㈡鸭妈妈叫小鸭回家休息(吃东西)……
    ㈢狼来了……

四、活动延伸
    交换角色游戏
    在快乐的氛围中活动结束。离场。

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/1022.html

“幼儿园教案 幼儿园托班音乐教案:小鸭小鸡” 的相关文章

幼儿园教案 幼儿园托班科学教案:小花小草要喝水

幼儿园托班科学教案:小花小草要喝水活动目标:尝试用小容器浇水,激发宝宝对小花小草的关爱,体验活动的快乐。活动准备:若干只大桶,各色小桶若干只。数学“3”卡片。活动流程:激发兴趣——浇水尝试——结束部分。一、 激发兴趣老师念儿歌,引起宝宝的兴趣;太阳公公真调皮,晒在身上热乎乎,我们宝宝做好操,喝口开水...

幼儿园教案 托班科学教案:爸爸的大手

【设计意图】    爸爸是孩子孩子最亲近的人之一,为了增进父子之间的感情,设计这一节活动课。让孩子感受父亲的伟岸,感受父亲的本领,并为自己的父亲感到自豪。【活动目标】   1.能判断、比较手的大小。   2.能说出爸爸大手的本领,为爸爸感到自豪。【活动准备】   1.爸爸和宝宝在家里一起准备好材料(...

幼儿园教案 小班语言:小鸡的聚会

活动目标:1、在为小鸡购物的故事情景中,初步尝试运用观察、比较、思考推理等方法,准确判断物体的数量。2、体验不同识别、比较的方法为生活带来的方便。活动准备:图片若干、ppt、超市场景活动过程:一、引导讨论、激发情感1、过几天就是新年了,小鸡想在新年来到之即举办一个聚会,它会怎样对妈妈说呢?妈妈又会怎...

幼儿园教案 小班艺术活动:小青蛙找家

 活动目标:    1.在反复倾听中借助图谱理解歌曲内容,学习演唱歌曲。2.借助肢体动作感受节奏型,以及欢快、跳跃的旋律。活动准备:1.图谱。2.青蛙叫声。活动过程:    一、故事导入。1.(播放青蛙的叫声)听,这是什么小动物在叫?2.一起学青蛙动作跳进活动场地。3.老师带来一个小青蛙的故事,请你...

幼儿园教案 幼儿园语言活动—小蚂蚁坐汽车

二、设计意图:通过本次活动引导幼儿知道尊敬长辈,培养幼儿活泼乐观的性格。 重点:理解故事内容,学说短句:“熊婆婆,来我这儿坐。”解决方法:采用讲述法,提问法和表演法解决重点。 难点:知道尊敬长辈,待人热情。解决方法:采用讨论法、讲述法和表演法解决难点。 三、   活动目标:1.    引导幼儿知道尊...

幼儿园教案 小小名片设计师(美术)

  活动目的:进一步了解名片的功能,初步学习设计名片。  活动准备:教师--“名片树”两棵,上面悬挂各种各样的名片。  幼儿--每桌上放有铅笔、模板、彩笔、卡纸、剪刀;学习书写数字、名字。  活动过程:  一 、总结故事中名片的功能  1提问:小老虎来到森林以后,是什么帮助它认识了那么多的新朋友?后...