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> 诚信的主题班会教案 第2页
主题班会教案 主题队会《吹诚信的号角》活动方案
一.活动设计依据: 诚信是民族魂魄的核心,是道德体系的基石,是经济发展永恒的主题 二.课程设计目标:1、通过蓝猫带来的关于诚信部题,引起的争议,通过《狼来了的帮事》,让学生进一步懂得不诚信的危害,以及诚信的重要性,反省自身存在的不足。2、通过班里诚信标兵的事迹介绍,让学生产生心灵上的共鸣,激发向标兵...
主题班会教案 主题班会:诚实守信
高二(1)班 教育目的: 通过《公民道德建设实施纲要》之(诚实守信)的主题班会,使学生名礼诚信,做一个诚实守信的人。 具体做法: 1、发动学生找"诚实守信"这方面的资料。 2、由正、副班长负责主持。 3、班主任小结。 形式:朗诵、举例子、讲故事、小品、讨论。 过程: 一、由班长朗诵一段话,引入班会课...
主题班会教案 优秀班会教案:让诚信回归
明礼诚信是构建社会主义和谐社会的基石和出发点,诚信是公民道德的基础,是维护市场秩序的基本道德规范,是中华民族十分崇尚的美德。但是当前生活中出现的论文剽窃,考试作弊,使用假币现象以及劣质奶粉,注水肉,假药等严重问题威胁着人民健康,大大降低了人们的生活质量,从而在人们心理上造成恐慌,反映出社会诚信的缺失...
主题班会教案 《诚信一生》主题中队会活动方案
一、活动目的:通过本次主题班会,使同学们认识到诚信是什么?为什么我们要诚信(诚信有什么重要性?如果我们的身边没有诚信,将会如何?在以后的生活和学习中,时刻心中装着诚信,与诚信同行,培养学生诚信的品德,弘扬中华民族的忠诚守信文化。二、活动准备:确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤。排练节目...
主题班会教案 主题班会:诚信,人生路上的朋友
通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念。【主持人】(男)在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?(女)在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?(男)它在我们身边,离我们是那样近;(女)它又离我们越来越远,...
主题班会教案 “诚信人生的第一张名片”主题班会
活动的背景与目的:在学生的学习生活中,存在着许多问题,有的学生为逃避作业而寻找这样那样的理由与借口从而谎话连篇;当有的学生犯错误了,以谎话来充当挡箭牌;同学之间也经常失信,与家人也是如此。针对班级中存在的种种问题,借学校在推行德育工作————主题班会的开发的东风,开本次有针对性的班会。 通过 这次班...
主题班会教案 弘扬中华民族传统美德主题班会
活动目的: 通过本次活动,使学生知道“诚信”的重要性,在生活中做到发现诚信,感悟诚信,体验诚信,做诚信的主人。通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况,通过班会认识到诚实守信的重要性,做一个诚实守信的人的必要性,学会做一个诚实守信的人。 活动准备:1、阅读有关诚信的书籍。 2、搜集诚信名言。...
主题班会教案 “诚信——人之本”主题班会教案设计
㈠话题导入,揭示活动课题 主持人(女):诚信是金。俗话说:"是金子总会发光的!"一个人有了诚信,他的生命就会闪光。 主持人(男):诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互...
主题班会教案 主题班会:诚实守信,争做文明学生
初XX年级20班 何明元 时间:待定 地点:初二(20)班教室 主持人:赵登洋或龚晓婷 主题:有礼貌,讲诚信,争做文明中学生 目的:为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合巴川中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自...
主题班会教案 主题班会:诚信考试
主题:诚信考试时间:2010年12月25日地点:13#206对象:08级会计(2)班班会总结: 若把人生比做树,诚信就是其赖以生存的根,滋养和支撑着它。若是失去这根,它接无以立足。它将腐朽堕落,失尽往日的青翠及灵性,沦为一根没有灵魂的腐木,苟或于世人鄙夷的目光。而学问之道来不的半点虚伪和欺骗。许多...
主题班会教案 “诚信从你我身边走来”班会课教案设计
【班会目的】诚实守信,是我们做人的根本。如今,在教育引导学生学习文化知识的同时,还要提高培养学生的综合素质教育,加强学生对“诚信”教育的认识了解。让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。让学生在师生之间的交往中树立诚信意识,把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去,...
主题班会教案 诚实守信主题班会
活动目的: 通过本次活动,使学生知道“诚信”的重要性,在平常生活中要做到诚信,发现诚信,感悟诚信,体验诚信。 活动准备: 1. 小品、舞蹈学生自排。 2. 道具准备。 3. 音乐编辑。 正式部分: 一. ...
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