当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

主题班会教案 诚实守信主题班会

第一网小编3年前 (2022-09-17)教学教案241

活动目的:
    通过本次活动,使学生知道“诚信”的重要性,在平常生活中要做到诚信,发现诚信,感悟诚信,体验诚信。
    活动准备:
    1. 小品、舞蹈学生自排。
    2. 道具准备。
    3. 音乐编辑。
    正式部分:
    一.            情境引入
    情景一:路上
    (一个学生哭哭啼啼)
    明明:呜……呜……呜……
    生2.3.4(七嘴八舌):怎么了?你怎么哭了?
    明明:大家都不理我了,我觉得寂寞,我没有朋友,呜……呜……
    生2:怎么会呢?同学之间要团结友爱,他们怎么能孤立你呢?走,我们帮你找你的同学们去。
    生3.4:对,走!
    情景二:教室
    生2:你们班级的同学是怎么回事?为什么要孤立××呢?
    生3:是啊,我们要告诉汪老师,就这点,你们班级就不能被评为文明班队了。
    生5:哼,你自己问问他嘛。
    明明:我….我….
    生5:唉,你们是不了解,我告诉你们吧,前几天……
    回忆篇
    情景一:教室-紫金广场
    【教室】
    明明:哈,同学们,告诉你们一个好消息,星期天紫金广场有好看的演出哦!谁和我一起看演出,看完演出我请你们吃肯德基,谁愿意?
    生1:我去!
    生2:我也去!
    明明:好,我们一起去,8点半,不见不散!
    (……)
    【广场】
    生1:怎么还没有来?
    生2:什么演出嘛,连影子都没有!现在都9点了。
    (焦灼不安的样子)
    生3:不会他不来了吧!
    生4:××真不守信。
    情景二:教室
    生1:你昨天怎么没有来呢?
    明明:哎呀,对不起,我给忘记了,昨天我爸爸带我去上海动物园了,我把这事给忘记了,真不好意思,对不起对不起!
    生2:你太过分了,答应了别人的事情怎么能忘记呢!
    生3.4:恩,真没有信用。
    情景三:图书馆
    (大家都在安静看书)
    明明:我要看这页!
    生1:我看那页!
    (争吵间书被撕坏了)
    明明:嘘,别说,咱们把书塞进书架,神不知鬼不觉的,没有人会知道。
    生1:可是,这是撒谎的行为啊!
    明明:我们是不小心的,又不是故意的,下次注意就行了嘛!
    情景三:教室
    生1:这下你们看到了吧,我们没有孤立他,而是他正在慢慢地离开我们呢!同学们,你们知不知道大家为什么不喜欢明明呢?
    (生畅谈)
    全班合:
    同学之间不张扬,朋友之间不猖狂。
    做错事情要改正,说错话语要承认。
    生2:哦,原来是这么回事啊,明明,看来你还不知道诚信两个字的有多重要,走,带你去诚信王国游历一番!
    二.            演诚信
    (1)    《诚实比满分更重要》
    旁白:瞧,这是我们诚信王国的小朋友,她的名字叫小多。她可聪明了,会唱歌,会跳舞,特别是她的成绩,每次考试总能得到100分,老师同学都喜欢她。最近她们又考试了,这不,试卷发下来了,肯定又是100分。
    小多:哦哦,又是100分喽,啦啦啦……啦啦啦……(拿着试卷边跳边唱,突然歌声轻了,脚步停住了,皱起了眉头看着试卷。)
    旁白:咦,这是怎么了?100分还不满意,皱眉头做什么呢?(过去看看)小多,怎么100分不高兴了?
    小多:好像老师这道题批错了,我再算算看。(计算,耷拉着脑袋)唉,真的错了,96-45=51,可是我写成了41了,老师没有给我打叉!
    旁白:我来看看(……),真的!哈哈,小多,你真幸运,反正老师没有看到,只有我和你知道,你就改改答案,还是100分嘛,再说这道题你本来就会,粗心的毛病谁都有嘛!
    小多:(思想斗争)我……我……我不能这样做,如果我得到这个不该得的2分,我就会失去我最宝贵的东西——诚信!对,我要告诉老师,拿回我真实的分数。走!一起去! 共2页,当前第1页12

阅读剩余的16%

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://smzbm.com/jiaoan/2022/12947.html

“主题班会教案 诚实守信主题班会” 的相关文章

幼儿园教案 幼儿园托班数学活动:小猪住新房

幼儿园托班数学活动:小猪住新房活动目标:1、在情境游戏中进一步理解数的实际意义,并能根据圆点或数字找到相应数量的小猪。2、发展幼儿的观察能力,培养与同伴间的合作能力,养成互相谦让的品质。活动准备:美丽的森林场景、数字卡片1——9、圆点卡片1——9、小房子9幢、小猪大卡片1——9张活动过程:一、童谣《...

幼儿园教案 幼儿园托班数学教案:豆宝宝要回家

幼儿园托班数学教案:豆宝宝要回家一、教学目标:  1、能根据颜色(红、黄、蓝)给豆子分类,乐意并大胆地动手操作。  2、学说“x豆豆你回x色的家”,培养幼儿良好的讲述习惯。二、课前准备:  1、教具:(图片)大房子一间、各颜色大豆豆;哭和笑的豆豆各一。  2、幼儿操作材料:(图片)小房子、各颜色小豆...

幼儿园教案 幼儿园托班音乐教案:大猫和小猫

幼儿园托班音乐教案:大猫和小猫幼儿发展水平现状分析:    小小班的孩子年龄小,对成人的依赖思想重,为了让孩子较快的适应幼儿园生活,我们班的几位老师常常哼唱着歌曲,营造一种快乐、轻松的氛围。在这种氛围下我们发现班里的孩子很喜欢听老师唱歌,更喜欢模仿,但由于年龄特征,在活动中的随意性较大,特别是不会控...

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:温暖的家

幼儿园托班语言教案:温暖的家目标 1、通过游戏活动,激发幼儿愿意帮助别人的情感,培养幼儿对围拢搭建的兴趣。 2、巩固幼儿对大小的辨别能力,发展幼儿的语言和创造性。 准备 1、5种玩具动物,每种动物各一大一小,玩具老虎一只。 2、5筐不同材料的建构积木。 过程 1、导言兴趣: a.出示小动物,分别与各...

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:袋鼠娃娃的口袋

活动目标 1、理解故事内容,养成从小爱劳动的好习惯。 2、能大声地在集体中回答问题。活动准备:图片、故事。活动过程 1、欣赏故事,初步了解故事中的人物及内容。 ――教师有表情地讲述故事一遍。 ――故事的题目是什么?故事中有谁?袋鼠妈妈买了什么?袋鼠娃娃是怎样做的? ――教师再次讲述故事,并出示图片。...

幼儿园教案 幼儿园托班语言活动:宝宝会看画书

【活动目标】  1、对阅读画书感兴趣。  2、学习从前往后一页一页的翻书,跟随教师点读书中的图画。  3、看完书能把图书送回原处。【活动准备】  1、教师自制的大图书一本。  2、幼儿用的自制小图书每人一本。【活动过程】一、出示大图书,引起幼儿的兴趣。  1.师:“今天老师带来了一本很大很大的书,你...