人教版高中语文必修二 《庖丁解牛》PPT下载
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《庖丁解牛》PPT下载
第一部分内容:素养目标
1. 了解庄子及其思想观点;掌握重要实词、虚词、特殊句式等文言知识。
2. 欣赏本文细致生动的描写和富有表现力的语言。
3. 领会《庄子》散文以故事说明道理,把道理寓于故事之中的特点。
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庖丁解牛PPT,第二部分内容:作者简介
庄周(约前369—前286),字子休(一说子沐),战国时期宋国蒙(今河南商丘东北)人。伟大的思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物,与老子并称为“老庄”。他曾做过宋国蒙地的漆园吏,与梁惠王、齐宣王是同时期的。相传,庄周自幼聪明好学,与惠施为挚友,曾南游楚越,探访古风,一生率性任直,崇尚自然,非毁礼法,傲视王侯。他生活贫困,以编草鞋为生,但淡泊名利,以清净修道为务,楚威王曾以厚礼请他任相,被他拒绝,从此终身不仕。
庄子思想是从老子思想发展而来的,他把老子的道发展成主观唯心主义,把朴素的辩证法发展成相对主义。主要有“天道无为”、相对的认识论、无条件的精神自由等思想,属于唯心主义体系。
庄子的文章,想象奇特丰富,结构变化多端,文字汪洋恣肆,意象雄浑,情致旷达,具有浓厚的浪漫主义色彩,给人超凡脱俗与崇高美妙的感受,在中国文学史上独树一帜。
主要作品:庄周和他的门人以及后学著有《庄子》。
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庖丁解牛PPT,第三部分内容:写作背景
庄子生活在社会大动荡的时代,不得不承认客观事物的复杂性,也感到社会潮流的不可逆转。他主张无所作为,颐养天年,并对生死、寿天进行了相对的解释。《庄子》阐发了道家思想的精髓,发展了道家学说,对后世产生了深远的影响。本文就体现了庄子主张养生之道的思想。
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庖丁解牛PPT,第四部分内容:课文探究
1.第一段写了庖丁解牛的情景,试结合他的动作进行赏析。
庖丁解牛时,他手、肩、足、膝和谐并用,触、倚、履、踦等动作流畅自如,“砉然”“ 然”的声音高低错落、缓急有秩。庖丁和谐优美的动作,进刀时富有韵律的音响,都给人以美的享受。庄子把庖丁解牛说成是神妙的音乐舞蹈艺术表演,这段描写极力渲染庖丁解牛的自然、和谐、优美。
2.方今之时,庖丁如何感触牛?
庖丁不是凭五官的感觉来感触牛,而是凭自己的感受。这说明庖丁解牛的技术由熟透到达升华的境地。
3.赏析“每至于族……行为迟”一句。
活画出庖丁达到“道”境之后的谨慎态度。“怵然为戒”,表现出高度警惕;“视为止”,表现了用心专一;“行为迟”,表现出小心谨慎。
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庖丁解牛PPT,第五部分内容:主题归纳
《庖丁解牛》这则寓言故事说明了养生的道理。庄子认为,人类社会充满错综复杂的矛盾,人们只有像庖丁那样把握了社会的肌理,才能够成功地避开各种难解的矛盾,使自己免于遭受伤身与劳神的困扰,从而达到保身、全生、养亲、尽年的目的。
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庖丁解牛PPT,第六部分内容:深入探究
1.庖丁所达到的境界,仅仅是技艺娴熟的表现吗?
庖丁解牛时,手、肩、足、膝和谐并用,触、倚、履、踦等动作流畅自如,“砉然”“ 然”的声音高低错落、缓急有秩。他和谐优美的动作,进刀时富有韵律的音响,都给人以美的享受。庖丁之所以能够达到这种境界,是因为他熟知牛的自然生理结构,达到了“以神遇而不以目视”的层次,能够“依乎天理”“因其固然”“以无厚入有间”“游刃有余”。正如庖丁自己所言,他的境界已经超过了一般的技艺层面,达到“道”的境界了。
2.庖丁解牛技术高超的原因是什么?
① 对“道”的追求超过了对技术的追求(“进乎技矣”)。他不停留在掌握具体的“技”上,而是探求“道”——解牛的规律,作为实践的目标。
② 不懈实践,在反复实践中积累经验,探求规律,运用规律。
③ 谨慎小心,尊重规律。“每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微”,从来不骄傲大意。
3.本文结构严密,说理透彻,试结合文本内容说说本文的写作思路。
文章先讲述故事,再点明寓意。就故事说,又分两层,即由写“技”到说“道”。先描述庖丁解牛的高超技艺,再由庖丁阐述他的解牛之道。写庖丁的技,先是直接描写,再通过文惠君的赞叹加以小结,并转入庖丁的谈“道”。对“道”的阐述又分为三个方面:一、从纵的方面介绍掌握“道”的三个阶段,突出掌握“道”以后的特点;二、从横的方面将庖丁与良庖、族庖进行比较,以说明得“道”与否的异同;三、说明成功地解决了难以处理的“族”的问题,这是从一般写到特殊。这三个方面都紧紧扣住“依乎天理”“因其固然”之“道”进行阐述。庖丁答文惠君的第一句话,将写技与谈“道”两方面自然地联系起来。文惠君所说由庖丁之言获得养生之道的话,又起到统摄全文、揭示主题的作用。全文围绕解牛的事件,阐述一个“道”字,由具体到抽象,条分缕析,环环相扣,将道理说得晓畅透彻。
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庖丁解牛PPT,第七部分内容:文言知识梳理
1.重要字音。
所踦(yǐ) 騞(huō)然 砉(xū)然
(huò)然 大窾(kuǎn) 大(gū)
发硎(xíng) 发怵(chù) 肯綮(qìnɡ)
2.通假释义。
砉然向然 (“向”同“响”)
技盖至此乎 (“盖”同“盍”,何、怎么)
3.古今异义。
依乎天理(古义:牛体的自然结构。今义:天然的道理。)
因其固然(古义:本来的结构。今义:表示承认某个事实,引起下文转折。)
虽然,每至于族 (古义:虽然这样。今义:表转折关系的连词。)
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庖丁解牛PPT,第八部分内容:课后作业
1. 下列各句中,不含通假字的一项是 ( )
A. 砉然向然,奏刀 然
B. 技盖至此乎
C. 批大郤,导大窾
D. 然已解,如土委地
答案:D
解析:
A 项,“向”同“响”;
B 项,“盖”同“盍”,何、怎么;
C 项,“郤”同“隙”,空隙。
2. 解释下列句中加色的词。
(1)肩之所倚
(2)进乎技矣
(3)官知止而神欲行
(4)族庖月更刀
(5)而刀刃若新发于硎
(6)善刀而藏之
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