人教版高中语文必修二 《成语：中华文化的微缩景观》PPT

《成语：中华文化的微缩景观》PPT

第一部分内容：一、词汇概说

一、单音词和多音词

从音节的角度来看，词可分为单音词和多音词两种。

(一)单音词

单音词就是由一个音节构成的词，如“人”“学”“绿”“把”“了”“花 儿”等。单音词 在书面上一般就是一个汉字，至于“花儿”，虽由两个汉字组成，但也只有一个音节，所以 也是单音词。

(二)多音词(又叫“复音词”)

多音词是由两个或两个以上的音节构成的词，如“人民”“芙蓉”“拖拉机”“巧克 力”“ 社会主义”“英特纳雄耐尔”等。

1叠音词：

由两个相同的音节重叠而成的双音词，例如“悄悄”“熊熊”“常常”“往往”“巍巍”“ 妈妈”“奶奶”“妈妈”“奶奶”中的第二个音节都念轻声，这不妨看作是叠音词中的一种特殊情形。

2双声词：

由两个声母相同的音节构成的双音词，例如“仿佛”“忐忑”“参差”“蒙昧”“弥漫”“ 大地”。

3叠韵词：

由两个属于同一个“韵”只要韵腹、韵尾相同(韵头可以不管)的，都算同一个韵。 的音节构成的双音词，例如“叮咛”“殷勤”“窈窕”“从容”“逍遥”“草帽 ” “玫瑰”等。其中“玫瑰(ｍéｉ·ｇｕｉ)”两个音节的韵母并不完全相同(只是韵腹和韵 尾相同，都是ｅｉ)，但它们属于同一个“韵”，所以也是叠韵词。

二、单纯词和合成词

从构成词的语素的多少来看，词可以分为单纯词和合成词。

(一)单纯词

单纯词是由一个语素构成的词。它又分单音节的和多音节的两种。

1单音节单纯词

这是由一个单音节语素构成的单纯词。例如：天地马看红二他不。一般情况下，单音词都是单音节单纯词，只有“花儿(ｈｕāｒ)”之类的情况例外， “花儿”是单音词，但并不是单纯词。

2多音节单纯词

这是由多音节语素构成的单纯词。它主要包括以下几种类型：

(1)联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。其中有双声的，有叠韵的，有非双声叠韵的。

a双声连绵词：指两个音节声母相同的联绵词。例如：

伶俐   仓促  吩咐  慷慨  枇杷  澎湃

踟蹰   蜘蛛  忸怩  玲珑  参差  仿佛

b叠韵连绵词：指两个音节的“韵”相同的联绵词。例如：

苗条  朦胧  逍遥  蜻蜓  依稀   苍茫

堂皇  叮咛  从容  窈窕  玫瑰   烂漫

c非双声叠韵连绵词：例如：

芙蓉  蝴蝶  鸳鸯  蝙蝠 囫囵

(2)叠音词由相同的两个音节重叠而成的词。例如：

孜孜  巍巍  熊熊  匆匆  奕奕  瑟瑟

潺潺  翩翩  饽饽  猩猩  姥姥  皑皑

... ... ...

成语中华文化的微缩景观PPT，第二部分内容：二、成语

（一）成语的定义

成语是人们长期以来习用的、简介精辟的固定短语。

（二）成语的特点

(1)意义的整体性

成语的意义往往不是它的字面意义的简单相加，它有其特定的整体意义。因此，不能只从字 面上去理解成语的意义。例如“胸有成竹”，不是说“胸中有现成的竹子”，而是根据一个 典故概括出来的。宋朝画家文同(字与可)善于画竹，所画竹子都十分生动逼真。晁补之 赞 扬他说“与可画竹时，胸中有成竹”。这个成语后用来比喻“处理事情心里先就有了主意” 。又如“满城风雨”，源出宋朝潘大临“满城风雨近重阳”的诗句，原来是写景抒情的，形 成成语后不是说“风雨弥漫全城”，而是比喻“因某件事引起轰动，到处议论纷纷的样子” 。

(2)结构的定型化

成语在结构上是一种定型的固定组合，整个结构不能随意变动，各组成成分也不能用别的词 自由替换。例如：“三心二意”不能说成“二意三心”或“四心三意”；“守株待兔”不能 说成“守株待羊”；“破釜沉舟”不能说成“砸锅沉船”；“惊弓之鸟”不能说成“惊枪之 鸟”等等。否则就会造成语言的混乱。

... ... ...

总结：常见的也容易褒贬误用的成语

班门弄斧；

信笔涂鸦；

抛砖引玉； 

高抬贵手；

蓬荜生辉；

虚怀若谷；

... ... ...

关键词：人教版高中语文必修二PPT课件免费下载，成语中华文化的微缩景观PPT下载，.PPT格式；