部编版一年级语文上册 《比尾巴》PPT优质课件
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《比尾巴》PPT优质课件
第一部分内容:新知导入
猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这6种动物来比尾巴了。文中有问有答,多有趣啊!
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比尾巴PPT,第二部分内容:新知初读
【程宏明】1937年生。笔名何越。河北省玉田人。1960年毕业于天津师范大学中文系。作品《比尾巴》《雪地里的小画家》等编入全国小学语文课本。
【动物尾巴的作用】袋鼠无论是跑,还是跳,都靠尾巴保持平衡。牛、马、驴、骡的尾巴用来驱赶讨厌的苍蝇、蚊子和牛虻等。
比 尾 巴 谁 长
短 把 伞 兔 最 公
长
结构:独体
音序:C 部首:长
组词:长度 长短
造句:这些木棒长短不一。
书写指导:最后一笔捺要写舒展。
比
结构:左右
音序:B 部首:比
组词:对比 比方
造句:我们买东西时要对比价格的高低。
书写指导:竖弯钩写得圆润一些。
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比尾巴PPT,第三部分内容:新知精读
课文每个自然段都写了什么?
第一节:以三个疑问句开篇,提出三个问题,引起读者的兴趣。
第二节:回答了第一节的三个问题,指出猴子、兔子、松鼠的尾巴具有“长、短、好像一把伞”的特点。
第三、四节:这两节再次提出并回答三个问题。“弯、扁、最好看”写出了另外三种动物尾巴的特点。
再读课文,想一想课文写了什么?
这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点,告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。
1.“谁的尾巴长?谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?”这三个疑问句起什么作用?
以三个疑问句开篇,提出三个问题,引起读者的兴趣。“长、短、好像一把伞”写出了动物尾巴的特点。
2.“猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。”运用了什么修辞手法?这一小节和上一小节是什么关系?
把松鼠的尾巴比作“一把伞”,写出了松鼠尾巴大而翘的特点,既生动又形象。
这一小节回答了上一小节的三个问题,用问答的形式,能引起读者的兴趣。
3. “谁的尾巴弯?谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?”这一小节中,小动物们在比什么?
它们在比谁的尾巴“弯”“扁”或“最好看”。
“弯”“扁”分别指公鸡和鸭子尾巴的形状。一个“最”字,突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物,是位居第一的。
文章核心:
小动物们比尾巴都比了些什么?结果怎样?
小动物们比尾巴比了长、短、像一把伞、弯、扁、最好看。结果:猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞,公鸡的尾巴弯,鸭子的尾巴扁,孔雀的尾巴最好看。
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比尾巴PPT,第四部分内容:新知拓展
动物尾巴的功能
很多动物都有尾巴,它们大小、长短、形状各不相同,所起的作用也不完全相同。
壁(bì)虎的尾巴,又细又长,壁虎可以用它来逃生。别的动物要捉(zhuō)壁虎时,往往以为揪(jiū)住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它。其实壁虎可以将尾巴脱断,马上逃掉,使要捉它的动物空欢喜一场。壁虎脱断原有尾巴后,不久还可以再长出一条新尾巴来。
燕子、麻雀、乌鸦等多种鸟类的尾巴,能在飞行时平衡(héng)身体、调整速度、改变方向、控制升降,所以称之为“万能的舵(duò)”。
啄木鸟的尾巴有点特殊。它坚硬有力,能支撑(chēng)着啄木鸟停在树干上啄虫取食,还能帮助啄木鸟在攀(pān)登树干时保持身体平衡。同时,在啄木鸟飞行时它也可以起到一般鸟尾巴的作用。
骡(luó)马的尾巴,由很长的粗毛组成,可以左右甩(shuǎi)动。它能驱赶落在骡马身上的蚊、虻(méng)和苍蝇
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比尾巴PPT,第五部分内容:新知总结
《比尾巴》这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点,我们知道了不同动物的尾巴是不一样的。
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