人教版高中语文必修四 《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾词两首PPT

《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾词两首PPT

第一部分内容：怀古咏史诗

【概念】

以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败等发表自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化之怀。

【代表】

【唐】杜牧  【宋】陆游  【宋】辛弃疾  【元】张养浩

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水龙吟登建康赏心亭PPT，第二部分内容：作者简介

辛弃疾，南宋人，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。

其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世

写作背景

辛弃疾从二十三岁南归，一直不受重视，二十六岁上《美芹十论》，提出抗金策略，又不被采纳。

宋孝宗淳熙元年（1174年），辛弃疾将任东安抚司参议官。这时作者南归已八、九年了，却投闲置散，任了一介小官，一次，他登上建康的赏心亭，极目远望祖国的山川风物，百感交集，更加痛惜自己满怀壮志而老大无成，于是写下一首《水龙吟》词。

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水龙吟登建康赏心亭PPT，第三部分内容：解题

“水龙吟” 为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。据《景定建康志》记载：“赏心亭在（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”

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水龙吟登建康赏心亭PPT，第四部分内容：诗文解析

水龙吟·登建康①赏心亭②

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑③远目，献愁供恨，玉簪螺髻④ 。落日楼头，断鸿⑤声里，江南游子。把吴钩⑥看了⑦ ，栏杆拍遍，无人会，登临意。

①建康：今江苏南京。②赏心亭：《景定建康志》：“赏心亭在（城西）下水门城上，下临秦淮，尽观赏之胜。”③遥岑：岑，音cén。远山。④玉簪螺髻：簪，音zān；髻，音jì。玉簪、螺髻：玉做的簪子，像海螺形状的发髻，这里比喻高矮和形状各不相同的山岭。⑤断鸿：失群的孤雁。⑥吴钩：唐·李贺《南园》：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”吴钩，古代吴地制造的一种宝刀。这里应该是以吴钩自喻，空有一身才华，但是得不到重用。⑦了：音liǎo。

休说鲈鱼堪脍① ，尽西风，季鹰②归未？求田问舍③ ，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年④ ，忧愁风雨⑤ ，树犹如此⑥ ！倩⑦何人唤取，红巾翠袖⑧ ，揾⑨英雄泪！

①鲈鱼堪脍：用西晋张翰典。《世说新语·识鉴篇》记载：张翰在洛阳做官，在秋季西风起时，想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味，便立即辞官回乡。后来的文人将思念家乡、弃官归隐称为莼鲈之思。②季鹰：张翰，字季鹰。③求田问舍三句：《三国志·魏书·陈登传》，许汜(sì)曾向刘备抱怨陈登看不起他，“久不相与语，自上大床卧，使客卧下床”。刘备批评许汜在国家危难之际只知置地买房，“如小人（刘备自称）欲卧百尺楼上，卧君于地，何但上下床之间邪”。求田问舍，置地买房。刘郎，刘备。才气，胸怀、气魄。④流年：流逝的时光。⑤忧愁风雨：风雨，比喻飘摇的国势。化用宋·苏轼《满庭芳》：“百年里，浑教是醉，三万六千场。思量，能几许，忧愁风雨，一半相妨”。⑥树犹如此：用西晋桓温典。《世说新语·言语》：“桓公北征经金城，见前为琅邪时种柳，皆已十围，慨然曰：‘木犹如此，人何以堪！’攀枝执条，泫然流泪。”此处借抒发自己不能抗击敌人、收复失地，虚度时光的感慨。⑦倩：请托。读音qìng⑧红巾翠袖：女子装饰，代指女子。⑨揾：wèn。擦拭。

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水龙吟登建康赏心亭PPT，第五部分内容：上下阕总结

上阕总结

上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有层次。（借景抒情）作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。

词的上片主要是即景抒情，表现爱国忠心无人理解的痛苦，侧重于写景，兼写由景物引起无穷的思绪。但“登临意”的具体内容并没有明说，于是词的下片就扣着“登临意”三字去展开抒情和议论。（过渡承上启下）

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？

翻译：别提家乡的鲈鱼精细味美，正好可以切碎煮熟品尝，如今秋风已起，张季鹰回到家乡没有？

【 典故一】

这两句照应上片的“江南游子”一句，用了西晋张翰思乡的典故。季鹰是张翰的字。张翰是吴地人，在洛阳做官，见秋风起而思念故乡的莼菜羹，鲈鱼鲙，于是辞官归家。

【典故分析】

辛弃疾用这个典故的是说，家乡的美味让人思念，但现在南北分裂，尽管秋风起了，自己思乡心切，却是有家难归。

辛弃疾用此典同张季鹰比较，“季鹰归未?”是用提问语气，既呼应了前面的“游子”，抒发了深挚的乡思，又呼应了“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句，表明了对异族入侵的仇恨和复国报仇的愿望，同时也暗中流露出对南宋朝廷不思复国的激愤。值此国难之时，自己的抱负是为国立功，不要学张翰辞官回乡！ 

下阙总结

张翰 —乐于归隐 

许汜 —谋取私利

刘备 —雄才大略 

桓温 —叹时光流逝

用典 —为国为民

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水龙吟登建康赏心亭PPT，第六部分内容：写作主题探究

这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。

词牌名&曲牌名

词牌，就是词的格式的名称。某个词牌决定了某首词的调子。其中包括字数，句数和声律、韵律等要求。所以都叫填词，就是把文字填入这定好的格式里去。词牌后再加这首词的名字，概括你所以表达的内容。比如：《沁园春.雪》、《念奴娇.赤壁怀古》。

曲牌是曲的调子的名称。如《点绛唇》、《山坡羊》、《挂枝儿》等，名色多至几千个。每一曲牌都有一定的曲调、唱法、字数、句法、平仄，可据以填写词。曲牌大都来自民间，一部分由词发展而来，故曲牌名也有与词牌名相同的。有的曲牌有调无词，只供演奏。曲调音节，古代都写在牌子上，故称为曲牌。

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水龙吟登建康赏心亭PPT，第七部分内容：比较赏析

异同

相同处： 

①曲和词都是句式不等长短句。 

②曲有曲牌，词有词牌，有些曲牌词牌相同或相近。 

③曲和词都重视平仄，韵脚、定格等也都讲究。

不同处：

①曲有衬字，某些曲牌还可增减字句；词的字数有一定，这是曲与词最重要的区别。

②曲无入声，入声已入派“三声”，以平、上、去、分平仄，有些曲牌不仅要分平仄，还要分“上、去”声；词以“平、上、去、入”分平仄个别词牌如《满江红》只能用入声押韵。

③曲的韵脚密，甚至句句押韵，平仄互押常见，且一韵到底；词的韵脚疏，仅少数词牌可转韵或平仄互押。

④曲牌可叠用，不同的曲牌还可连用，如“带过曲”“套曲”；词牌只能单用。

⑤从语言上看，曲十分口语化，通俗清新，甚至曲牌的名称都非常俗；词比较典雅庄重。

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水龙吟登建康赏心亭PPT，第八部分内容：课堂训练：

阅读下面古诗，回答问题。

论诗

[南宋]戴复古

飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。

近日不闻秋鹤唳，乱蝉无数噪斜阳。

1.根据全诗，作者推崇的是____________的诗歌。(从诗歌内容角度作答) 

2.诗歌三四句是如何表达思想感情的？请简要分析。

参考答案

1.忧国伤时

2.作者将忧国伤时、关心国计民生的诗歌比作高亢清亮的鹤鸣，将大量与之相反的诗歌则贬为残阳下群蝉乱哄哄的聒噪，对比鲜明，分别表达了作者对这两类诗歌的推崇与厌恶之情。

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水龙吟登建康赏心亭PPT，第九部分内容：探讨

对比分析：

《山坡羊·潼关怀古》中“兴 ，百姓苦；亡，百姓苦。”

《山坡羊·骊山怀古》中“赢，都变做了土；输，都变做了土。”

以及本诗中“东，也在图画里；西，也在图画里。”所表达的不同感情。

解析

“东，也在图画里；西，也在图画里。” 写的是向东望去，美丽的山川如在图画之中，向西望去，美丽的山川也如在图画当中，祖国的美丽山河，使诗人心中发出由衷的赞叹，表现了诗人的爱国热情。在这里，作者仰慕三杰的英气长存，为河山生色，也就是仰慕三个人物的壮志与功业，这种仰慕之中自然也就透露出作者想建功立业、有所作为的雄心壮志。结合作者在关中救灾时的勤政爱民诸事来看，这样的理解就更有根据了。

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