部编版九年级语文上册 《范进中举》PPT课件下载

《范进中举》PPT课件下载

第一部分内容：情景导入 生成问题 

三维目标

1.知识与技能目标

（1）了解吴敬梓与《儒林外史》。

（2）了解通过对比手法表现人物思想性格的作用。

2.过程与方法目标：

学生通过多种阅读方式，熟悉文章内容，掌握字词、品味小说的语言。

3.情感、态度与价值观目标：

使学生认识到封建科举制度对知识份子的毒害。

教学重难点

（1）感知艺术形象，学习运用人物动作、语言刻画人物形象的手法。

（2）理解人物背后所表现的荒谬的社会生活，体会小说的讽刺艺术。 

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范进中举PPT，第二部分内容：自学互研 生成新知

1.文学常识

（1）作者简介

吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，代表作《儒林外史》。吴敬梓经历了由富贵到贫贱的不平常变化后，他饱尝了世态炎凉，体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了清王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。

2.生难字词

（1）字音

星宿（     ）　斋公 (        )    醉醺 (      ) 阎王 (      )

紧攥 (       )　 带挈 (       )     腆着 (        )  啐 (        )

嗑 (      )　　 兀自 (       )　　

（2）词义

烂忠厚：过分忠厚。

闯将来：闯来。将，助词，没有实义。

五更鼓：打五更的时候（天亮以前）。旧时把一夜分作五更，每到一更就击鼓报时。

权变：随机应变。

见外：当作外人看待。

果不其然：果然不出所料。

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《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。

第一部分：范进中举前    

屠户贺喜（第1段） 

范进借钱（第2段）

第二部分：范进中举后

范进发疯（3--5段）

屠户治疯（6--9段）

乡绅贺喜（10--12段）

（1段）序幕，范进中秀才，取得考举人的资格。

（2段）开端，范进瞒着岳父参加乡试。

（3—4段）发展，范进卖鸡，喜报忽到，邻居把他从集市拉回来。

（5—9段）高潮，范进喜极而疯，胡屠夫“打”醒了他。

（10—12段）结尾，范进从集市回来，张乡绅到访，赠金又赠房。

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范进中举PPT，第三部分内容：合作探究  生成能力

人物形象探究之胡屠户

范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？课文从哪几个方面写出这些变化？表现胡屠户是一个什么样的人？

胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。

范进

热衷功名

怯懦麻木、逆来顺受

迂腐无能、为人虚伪

科举制度的受害者

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范进中举PPT，第四部分内容：当堂演练 达成目标

艺术手法小结：

什么是讽刺？

基本解释：用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。

讽刺手法：用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定的效果。这种表现手法，即为讽刺。

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范进中举PPT，第五部分内容：拓展延伸

如果当范进醒来时，发现胡屠户打他时所说的话是真的，

他果然不曾中举。请想象他会怎样？

(可仿照课文，大胆运用夸张与对比。)

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