部编版八年级语文下册 《大雁归来》PPT下载

《大雁归来》PPT下载

第一部分内容：学习目标

1．学习本文抒情的语言。了解作者用拟人手法描写大雁。

2．通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来体会读者笔墨中饱含的深情。

3．培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。

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大雁归来PPT，第二部分内容：整体感知

作者简介

奥尔多·利奥波德（1887-1948），美国著名的理论学家，科学家、作家和环境保护主义者。一生共出版了三本书和发表了大约500篇文章，大部分是有关科学和技术的题材。代表作《沙乡年鉴》是一本关于人和土地的生态及其伦理观的书，是一本自然随笔和哲学论文集，对美国的环境保护影响很大。

字词积累

迁 徙        雾 霭       窥 探 

缄 默        狩 猎       凋 零 

滑 翔        顾 忌

凋零：凋谢零落。 

迁徙：迁移。 

缄默：闭口不说话。 

窥探：暗中察看。 

顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 

目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。 

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大雁归来PPT，第三部分内容：理清层次

理清文章层次，梳理文章结构。

第一部分

（1-5）描写大雁归来，它是作者衡量春天的标志。

第二部分

（6-10）介绍了大雁的各种生活习性。

第一层（6）大雁觅食的特点。

第二层（7-8）同情孤雁。

第三层（9-10）写大雁聚会。

第三部分

（11-13）写大雁有联合的观念，它们的迁徙为地球带来生机。

自主探究

1、作者笔下的大雁有哪些特点?

2、找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。

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大雁归来PPT，第四部分内容：研读课文

合作探究

1、作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？

十一月南飞的大雁    三月大雁归来

春雁觅食过程的鸣叫    孤雁

四月夜间大雁群居的鸣叫

2、作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？

1）具有灵性的候鸟

2）报春的使者

3）善远飞，喜群居，重友情

4）有联合观念

3、作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？

作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情，懂得关爱动物。

作者心目中，大雁具有联合的观念，可谓全球一体化，正是人类所不及的。 

作者心目中，大雁的迁徙活动是富有诗意的，它们对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。

4、通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？

作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即人类应该保护野生动物、珍爱野生动物。

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大雁归来PPT，第五部分内容：品味语言

仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。

1．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。

写出了大雁是春天真正的使者，它给人们带来了春天的气息，春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。

2．一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

表明归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象，表达了人们对大雁的喜爱与期盼。

3．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。

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大雁归来PPT，第六部分内容：课文小结

本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。

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大雁归来PPT，第七部分内容：布置作业

1.完成优教通基础练习；

2.回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。

3.写一封保护野生动物，珍爱野生动物的倡议书。

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