部编版八年级语文上册 《三峡》PPT

《三峡》PPT

第一部分内容：学习目标

（一）知识与能力：

1.理解课文大意，积累常用的文言实虚词并背诵全文。

2.学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。

（二）过程与方法：

1.重视朗读训练，提高学生朗读和翻译的能力。

2.在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。

（三）情感态度与价值观：

感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。

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三峡PPT，第二部分内容：新课导入

根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？

“峡”字字典里的解释就是“两山夹水”。

走近作者

郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷。

作者对祖国的雄伟江山、秀丽风光作了形象的描绘，记述了不少生动的故事，抒发了爱国胸怀，文笔简洁精美，对后代山水游记文学起了先导作用。

文本介绍

《水经注》是郦道元为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。

它记叙了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。

《三峡》节选自《水经注》。 

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三峡PPT，第三部分内容：整体感知

作者主要写了三峡的哪些景物？分别突出了景物什么特点？

(1)先写山，后写水。

(2)写山：突出连绵不断、遮天蔽日的特点。

写水：夏天——春冬——秋天，描绘不同季节的不同景象。

夏天：突出水势，写出水的大、急快。气势磅礴，一泻千里。突出“奔放美”

春冬：突出水色，写出水的清、绿。清澈见底，奇异峻秀。突出“清幽美”

秋天：水枯气寒，猿鸣凄凉。突出“凄婉美”

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三峡PPT，第四部分内容：写法探究

1.本文写三峡四时风光，重在写水，为什么从山写起？而不按春夏秋冬的顺序写？

作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。为写水势，先写山势，因为有山才有峡，这既能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，更能形成一幅险峻壮奇的图画。

2.文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？

突出了三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天的悲凉、寂静的气氛，流露出作者对劳动人民的深切同情。

3.文章表现作者怎样的思想感情：

表现作者对祖国大好河山的热爱之情。 

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三峡PPT，第五部分内容：小  结

作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦来写。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，奇形怪状的柏树，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致，把景物的神韵生动地表现了出来。写出了三峡独特的美——奔放美、清幽美和凄婉美。同时表达了对山河自然的热爱，对劳动人民的同情。

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三峡PPT，第六部分内容：课堂检测

1.背诵全文。     

2.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。

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