部编版八年级语文上册 《美丽的颜色》PPT
《美丽的颜色》PPT 详细介绍:
《美丽的颜色》PPT
第一部分内容：新课导入
玛丽·居里（Marie Curie，
1867年11月7日—1934年7月4日），
出生于华沙，世称“居里夫人”，
全名玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里
（Maria Skłodowska Curie），
法国著名波兰裔科学家、
物理学家、化学家。
1903年，居里夫妇和贝克勒尔
由于对放射性的研究而共同获得
诺贝尔物理学奖 [1] ，
1911年，因发现元素钋和镭
再次获得诺贝尔化学奖[2] ，
因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。
居里夫人的成就包括开创了放射性理论、
发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。
在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。
由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。[3]
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美丽的颜色PPT，第二部分内容：字词学习
字词注音
简陋（ ） 燥热（ ） 冻僵（ ）
残酷（ ） 沸腾（ ）
镭（ ） 钋（ ） 沉淀（ ）
热忱（ ） 幼稚（ ） 轮廓（ ）
闪耀（ ） 谨慎（ ）
骤雨猝至（ ） 筋疲力尽（ ）
词语集注
简陋：（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。
残酷：狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷，可以形容心肠、性情，还可以形容生活、环境等的恶劣。
沸腾：液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。
沉淀：溶液中难溶解的物质沉到溶液底层。沉到溶液底层的难溶解的物质。
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美丽的颜色PPT，第三部分内容：自学新知：带着问题自读课文
1 体会美丽情感
（1） 自由朗读17-26段，标出文章出现的“美丽的颜色”。
玛丽有一天像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇地说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状?”
这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”
玛丽说：“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望镭有美丽的颜色’的那一天吗?”
镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光!
（2）朗读并体会三句话应该读出怎样的情感？
温馨的期待
神秘的确信
情不自禁的惊喜
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美丽的颜色PPT，第四部分内容：巩固新知：品读词句，体会“艰苦”
（1） 探索镭的“艰苦”体现在哪里呢？请同学阅读全文，圈点勾画，进行批注。
工作条件的差
设施简陋
工作负荷的大
镭的提取难度大
（2）描写这些艰苦的用意何在？
这些描写写出居里夫妇在恶劣的环境中还能取得巨大的成就，更能说明他们的敬业和吃苦精神精神，从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱和坚毅执著的品质
（3）这样的“苦”的岁月，在居里夫人看来，却是怎么样的？（用原文回答）
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”
“虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”
“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”
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美丽的颜色PPT，第五部分内容：检测新学：品读词句，体会“快乐”
（1）你从哪些地方读出了“美好”与“快乐”？
“我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”
说明他们内心的愉悦。
感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。
（2）“我们”说明什么？
说明他们相濡以沫、互相扶持做事，这是美好而快乐的事情。
说明他们有共同的目标和追求，共同探索科学新领域，这是美好而快乐的事情。
说明他们能在彼此默契下获取宁静的环境，以便于专心工作，这比任何豪华的居室都要宝贵。
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美丽的颜色PPT，第六部分内容：主旨归纳
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。
弱者坐待时机；强者制造时机。
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”
在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。
我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
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美丽的颜色PPT，第七部分内容：课后作业
1 课外阅读居里夫人的事迹，积累居里夫人的名言
2 做课时练上的作业。
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