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部编版八年级语文上册 《赤壁》PPT

第一网小编2年前 (2022-10-18)语文224

《赤壁》PPT 详细介绍:

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《赤壁》PPT

第一部分内容:作者简介

杜牧(803—852),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,晚唐著名诗人。与李商隐并称“小李杜”。诗风独树一帜,尤其是抒情绘景的绝句,写得清丽生动。著有《樊川文集》。

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《赤壁》选自《樊川诗集注》卷四(上海古籍出版社1978版)。诗人任黄州刺史时所作。赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,在今湖北赤壁西北长江南岸。杜牧所咏的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方,二是湖北黄冈的赤鼻矶。所以说此诗虽为咏史诗,其实是作者借题发挥,借以抒发自己的感慨。

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赤壁PPT,第二部分内容:诗歌解读

赤  壁

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

【铺垫】诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。这两句是写其兴感之由,为下文的议论做铺垫。

【议论】这两句是议论。杜牧认为历史上英雄的成功都有某种机遇。不直言战争之胜败,而说“铜雀春深锁二乔”。“二乔”的命运在这里形象地代表了东吴的命运。

杜牧之所以这样写,除了为表现出非凡的见识,还曲折地反映出他的抑郁不平和豪迈胸襟。诗人从反面设想入手,化实为虚,评析历史,突出中心,讽喻统治者。

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赤壁PPT,第三部分内容:分析课文

1.“赤壁”开头为什么从很不起眼的折戟写起,有何作用?

这一把折戟与古代战争有联系,很自然地引起后文对历史的咏叹,其实是借题发挥。

2.怎样理解一、二两句诗?

这两句诗叙史点题,含蓄委婉的表达出诗人对历史兴亡的感慨。

3.诗中三、四句是实写还是虚写?这样写的目的是什么?说说这两句诗的深刻含义。

虚写。作者设想与事实相反的结果,认为若不是东风给周瑜方便,胜者就可能是曹操,历史就将要重写。作者借史倾吐胸中的抑郁之气。诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇,只要有机遇,相信自己也定会有所作为,反映出作者抑郁不平的心境。

4.前后两联在表达上有什么不同?有什么内在联系?

前者是叙事,后者是议论感慨,由叙事引发议论。

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赤壁PPT,第四部分内容:深入探究

怎样看待《赤壁》一诗中最后两句对周郎的评价?

学生甲:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是议论赤壁大战中周瑜战胜曹操的事情。战胜曹操有各种历史原因,其中天时的作用不可忽略。诗人抓住这一点发表议论,认为周瑜胜利的决定性因素是东风,他从反面着笔:假使东风不给周瑜方便,那么历史将会完全改写。

学生乙:此处,诗人笔锋一转,将赤壁之战的胜负归结于侥幸和偶然,完全改变了周瑜在战争中的决定性地位与作用。杜牧有经邦济世之才,通晓政治军事,他常以武略自负,自认知兵。诗中对周瑜侥幸成功的议论,正是他军事上的自负之情的自然流露。

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赤壁PPT,第五部分内容:主旨探究

这首咏史抒怀诗,借对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨,吐露壮志未酬、报国无门的抑郁不平,也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。

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