部编版三年级语文上册 《在牛肚子里旅行》PPT下载

《在牛肚子里旅行》PPT下载

第一部分内容：新课导入

有人喜欢去山清水秀的地方旅行，有人喜欢去历史悠久的地方旅行，可在牛肚子里旅行还真是头一回听说呢！嘿，这个奇妙的旅行是怎么开始的呢？旅行者又游历了哪些地方呢？一对要好的朋友——青头和红头会告诉你答案的。

资料链接 

反刍（chú）俗称倒嚼（dǎo jiào），是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼（jué）。具有这种现象的动物被统称为反刍动物，如骆驼、长颈鹿、羊驼、牛等。

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在牛肚子里旅行PPT，第二部分内容：我会认

左右结构  偷、嚼、咽、眯

上下结构  卷、齿、吞、悲

偷盗   答 应   龙卷风     

牙齿   嚼舌   吞吐   悲哀

狼吞虎咽   几乎   笑眯眯

词语解释

【旅行】为了办事或游览从一个地方到另一个地方（多指路程较远的）。

【骨碌】滚动。

【悲哀】伤心。

【细嚼慢咽】本文指慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。

【贮藏】储藏。

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在牛肚子里旅行PPT，第三部分内容：课文解读

有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。

这句话点明了青头和红头的亲密关系，为下文写青头冒着生命危险营救被大黄牛吃进肚子里的红头做铺垫。

一天，当两只小蟋蟀正在专注于玩捉迷藏游戏的时候，突然发生了什么？

正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛吞到嘴里了。

事情发生得太突然，红头“做梦也没有想到”会被大黄牛吞到嘴里。红头接下来的命运会如何呢？真让人担心。

请默读第8—20自然段，画出分别描写红头和青头反应的句子。

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在牛肚子里旅行PPT，第四部分内容：思想提升

本文记叙了红头不小心被大黄牛吃进肚子里后，被好朋友青头救出来的故事，告诉我们当遇到困难时，朋友的作用是非常大的，教育我们要真心去帮助他人。

想一想，日常生活中，你与你的朋友经历过哪些有趣的事情？

拓展运用

关于蟋蟀的歇后语

蝉鸣蟋蟀叫——各唱各的调

蟋蟀斗公鸡——各有一长

药罐子里斗蟋蟀——苦中作乐

老虎捉蟋蟀——笨手笨脚

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在牛肚子里旅行PPT，第五部分内容：课后习题

分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。

朗读指导：读好青头和红头的对话是朗读的重点。青头和红头约定玩捉迷藏的对话要读得轻松、愉悦。红头向青头呼救的“救命啊！救命啊！”读得急且短，语调高，饱含惊慌。青头听到呼救，必定心急，“你在哪儿？”的应答要读出关切的语气。红头解释自己处境的话说得断断续续，说明它仍惊魂未定，读出这种感觉。

青头了解情况后，向红头说明它暂时没有生命危险的话要读得冷静、沉着，语速加快但要不慌不乱、吐字清晰。红头“那我马上就会死掉”一语读出悲伤、绝望的语气。第13、15段中青头的话读得平稳而坚决、鼓励中带有殷切希望。当红头获救，“谢谢你……”要读出劫后余生的庆幸和对青头的无限感激，可带哽咽，青头笑眯眯说的话读出欣慰和幽默的语气。

从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。

红头被大黄牛吞到嘴里，青头“一下子蹦到牛身上”；青头被大黄牛用尾巴扫到地上后，“不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来”“又跳到牛身上”，教红头如何逃生；在红头回到大黄牛嘴里时，“青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，引得大黄牛打了个喷嚏，将红头喷了出来，从而成功救出红头。

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