部编版三年级语文上册 《掌声》PPT下载

《掌声》PPT下载

第一部分内容：新课导入

在我们的生活中，掌声无处不在，它代表着欢迎，饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运，让我们一起学习课文来感受一下吧！

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掌声PPT，第二部分内容：字词乐园

默  组词：全班  班长  班门弄斧

落  组词：落下  落色  落枕

姿  组词：姿势  姿态  多姿多彩

势  组词：姿势  势力  人多势众

投  组词：投向  投球  弃暗投明

调  组词：调动  声调  步调一致

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词语解释

犹豫：拿不定主意。

骤然：突然；猛然。

镇定：遇到紧急的情况不慌不乱，本文中是“稳定”的意思。

忧郁：忧伤郁闷。

歧视：不平等地看待。

词语运用

今天下午天空（    ）间乌云密布，不一会儿哗哗下起了瓢泼大雨，大街上有的人惊慌失措，有的人还在（    ）是不是要到附近商店躲一躲，只有交警叔叔还在（    ）地指挥交通！

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掌声PPT，第三部分内容：初步感知

1.课文主要写了什么？

主要写了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。

2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？

第一部分（第1自然段）：交代了英子的性格以及形成这种性格的原因。

第二部分（第2、3自然段）：写同学们给予英子两次掌声的经过。

第三部分（第4、5自然段）：写得到同学们的掌声鼓励后的英子发生的变化。

重难点解析

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

从两个“总是”可以看出，过去的英子不太爱说话，太孤独了。

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掌声PPT，第四部分内容：写作手法

对比

含义：对比就是把两种不同事物或者同一事物的两个不同方面并举出来，相互比较。

本文将变化前的英子和变化后的英子进行了对比，突出了鼓励和关爱的力量。

运用：运用对比时要注意通过对比，要让读者明显感受到相反或相对的两个事物间的区别。

板书设计

掌声前—文静  早来晚走  忧郁

掌声响起—

第一次：骤然响起 热烈持久

第二次：再次响起 不约而同

掌声后—鼓起勇气微笑着面对生活

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掌声PPT，第五部分内容：课堂演练

1.在括号里填上合适的词语。

（     ）的姿势     （     ）的掌声

（     ）的眼神     （     ）的声音

（     ）的鼓励     （     ）的微笑

2.照样子把句子写具体。

例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。

小英走上了讲台。

小英一摇一晃地走上了讲台。

3.联系课文分析，同学们想通过掌声对英子说些什么？

第一次掌声，同学们想对英子说：你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你……第二次掌声，同学们想对英子说：你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的人……

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掌声PPT，第六部分内容：课下作业

1.你觉得掌声是什么？请按照以下格式写一写。

掌声是钥匙，打开勇气的大门。

2.如果你是小英，你会对大家说些什么呢？

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