部编版二年级语文下册 《小马过河》PPT课件下载

《小马过河》PPT课件下载

第一部分内容：初读课文

自读提示：

1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

2.想一想：课文主要写了什么？

3.标出自然段。

愿意   麦子   驮着   磨坊   挡住

应该   伯伯   浅水   立刻   突然

掉下   马蹄   生命   既然 

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小马过河PPT，第二部分内容：会认的字

棚  驮  磨

坊  挡  浅  哩

唉  试  蹄  既

会写的字

愿

书写提示：“厂”笔画舒展，包住里面的部分，“白、小、心”笔画紧凑。

组词：愿意  情愿  愿望  志愿

巧记：原来在心上。

造句：我愿意听妈妈的话，做个好孩子。

意

书写提示：“立”最后一横长，“日”稍扁。“心”三点呼应。

组词：愿意  意向  意思  意念

巧记：心上站着日。

造句：我愿意帮助他人。

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小马过河PPT，第三部分内容：走进课文

马棚里住着一匹老马和一匹小马。

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

小马要去做什么？

小马要帮妈妈做什么事？遇到了什么困难？

小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去。小马被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。

小马遇到了谁？他们说了些什么？

小马先向老牛请教，老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”

后来突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”

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小马过河PPT，第四部分内容：课堂总结

这是一篇童话故事，作者运用拟人的手法，通过小马与牛伯伯、小松鼠的对话，把一个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活现，使我们读起来感到特别亲切。这启发了我们做事要认真思考，开动脑筋，亲自去实践，这样就能锻炼自己的生活能力。

知识链接

动手做一做

法国科学家郎之万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水会漫出来。如果放进一条金鱼，就不会这样。这是为什么？”

一个小朋友说：“这是因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对，自己又想不出什么道理。她回到家里问妈妈，妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”伊琳娜找来一条金鱼，放进一个装满水的杯子里。哎呀！和郎之万说的不一样，水漫出来了。她很生气，第二天就去质问郎之万：“您怎么可以用这样的问题来哄骗我们小孩子呢？”

郎之万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的；只有自己动手做一做，才知道对错。”

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小马过河PPT，第五部分内容：课后习题

1.比一比，组词语。

原（     ）  麦（     ）  突（     ）

愿（     ）  表（     ）  穷（     ）

该（     ）  伯（     ）  意（     ）

刻（     ）  怕（     ）  音（     ）

2.选择合适的量词填空。

只  一条  一匹  一头

一（    ）松鼠      一（    ）老牛

一（    ）小河      一（    ）小马

3.续编故事

过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。

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