部编版二年级语文下册 《彩色的梦》PPT

《彩色的梦》PPT

第一部分内容：初步感知

听了朗读，你对彩色的梦有了哪些了解呢？

彩色    梦想     铅笔盒     聊天     草坪 

蓝色    葱郁     森林        结果     拉着手 

烟囱    苹果般  精灵        叮咛

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彩色的梦PPT，第二部分内容：会认的字

盒  聊  坪  郁  囱  叮  咛

会写的字

彩

组词：彩色  彩虹

造句：天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。

书写指导：左右等宽，第八笔是点，右侧三撇要舒展。

梦

组词：梦想   梦幻

造句：如果我们加倍努力，我们的梦想会变成现实。

书写指导：上宽下窄，上半部分左右对称，第一个“木”捺变点，第二个“木”捺画要舒展。

森

组词：森林  

造句：森林可以净化空气。

书写指导：第一个“木”笔画舒展，第二个“木”捺变点，第三个“木”捺画舒展。

结

组词：结果  

造句：今年，爷爷精心培育的桃树终于结果了。

书写指导：左窄右宽，第三笔是提，“士”第二横要短。

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彩色的梦PPT，第三部分内容：词汇积累

葱郁：葱茏。形容草木青翠而茂盛。

造句：在葱郁的森林里，有许多可爱的动物。

叮咛：反复嘱咐。

造句：妈妈常常叮咛我放学按时回家。

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彩色的梦PPT，第四部分内容：再读课文

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

说说你对这一句的理解。

此处提到的“彩色的梦”，指的是彩色铅笔，“长、圆、硬”交代了彩笔的形状、质地。

用“有的……有的……有的……”写一个句子。

下课了，同学们有的在打球，有的在跑步，有的在丢沙包，大家开心极了！

他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

这里用了什么修辞手法？你从这里体会出了什么？

这是一个拟人句，“聊天”“跳蹦”把静止不动的彩笔写活了，突出了“我”对彩笔的喜爱之情。

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彩色的梦PPT，第五部分内容：课后习题

1.给下列汉字注音。

(    )        (     )         (     )        (     )       (    )

  聊          郁              叮           咛           囱

2.填一填。

（1）  梦   的读音是_______，共_______画。 

（2）  森   的结构是_______ 。这种结构的字还有_______、_______。 

3.按要求写词语。

（1）ABAC式，如：又大又红_______ 、_______。

（2）AABB式，如：开开心心_______ 、_______ 。

（3）ABB 式，如：胖乎乎_______、_______。

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