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地理教案 南方与北方的人差异
《北方与南方的人文差异》教学设计——第二节 南方地区与北方地区甘肃省武威市凉州区洪祥镇中学 文安元【教学目标 】1、了解北方地区与南方地区的人文差异,以及存在差异的原因。2、通过南北两地自然环境和人类活动的关系,使学生受到生动 人地关系的教育.3、训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。...
地理教案 海陆分布
“世界的”教学设计教学目标 :知识目标:(1)运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例,描述的特点。(2)分清大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡。(3)、运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况(4)、能简单地说出大洋与海的区别,记住四大洋的名称、位置及其各自的主要特点能力目标:(1)、能看懂简单的地...
地理教案 第十章 极地地区 教学设计
一、教学目标 (一)知识目标1、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。2、会用地图、景观图片和相关资料,总结归纳出两极地区的环境特点。3、学会在以两极为中心的地图上辨别方向。4、培养从图片中提取地理信息的能力。(二)能力目标1、掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。2、...
地理教案 前言 与同学们谈地理
前言 与同学们谈地理 教学目标 1、 根据学生实际情况,从生活入手,激发学生好奇心和求知欲,让学生们感知地理与生活的密切关系。2、 使学生初步具备地理的思考观念,学会用地理的方法“想”问题。 课时安排:1课时 教学过程 导入 :我们形容一个人博学,通常都用“上知天文,下晓地理”。其实,天文和...
地理教案 初三地理备考知识:未来的农业雏形
精准农业技术又称精确农业,是生物、工程等技术完整的结合体系在农业生产过程中的应用,是农业数字化的起步阶段,是未来农业的雏形。 农作物的生长发育过程是以单体形式存在的,科学的管理方法应当考虑单体的生长发育要求,再根据土壤特性,实施合理的需要物料量(如化肥、农药等)的投放,做到 “按需分配”。过去受科...
地理教案 第九章 走向世界的中国 教学设计
第九章 走向世界的中国 -- 一、教学目标(一)知识目标1.回忆已学中国区域地理基础知识,同时获取新知。2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。3.通过搜集有关信息,明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。(二)能力目标着重培养学生的综合能力,搜集、分析地理...
地理教案 第三章
初一地理新教材教案 2003.11.1天气与气候 [4][教学目标 ]1. 初步学会阅读世界年平均气温分布图,使学生能说出世界气温的分布规律;2. 使学生理解气温的变化规律和气温的分布规律。[教学重点难点]能读图说出世界气温的分布规律。[板书设计 ]三.气温的分布1.等温线分布图...
地理教案 世界的海陆分布(第1课时)
世界的海陆分布(第1课时)一、教材分析:教材的地位与作用:本节课的内容是本节的重点,也是本章的重点,是学好世界地理的基础。七大洲是人类的居住地,人地关系的研究又是地理研究的重点,所以这一节的内容就显得十分的重要。二、学情分析与学法指导: 由于初一的学生在小学中已学过一部分地理知识,所以对本节课的内容...
地理教案 初三地理备考知识:疆域和行政区划
1.位置 我国的海陆位置:亚洲东部、太平洋的西岸。 我国的经纬度位置:我国领土南北跨越的纬度近50度,大部分在温带,小部分在热带,没有寒带。我国东西跨越经度60度多,最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原时差4小时多。 2.辽阔的疆域 我国领土辽阔广大,总面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯...
地理教案 初三地理期末知识点复习一(湘教版)
一、地势西高东低,呈阶梯状分布 1、第一阶梯:青藏高原 4000米以上 世界屋脊 分界线:昆仑山、祁连山、横断山脉 2、第二阶梯:准噶尔盆地、塔里木盆地、内蒙古高原、黄土高原、四川盆地、云贵高原 1000~xx米 分界线:大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山 3、第三阶梯:东北平原、华北平原、长...
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