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物理教案 《曲线运动》
一、设计思想 在旧教材中，《曲线运动》关于曲线运动的速度方向的教学，通常通过演示圆周运动的小球离心现象，演示砂轮火星痕迹实验，采取告知的方式，让学生知道曲线运动的速度方向为该位置的切线方向，由于轨迹是瞬间性，实验有效性差。在新教材中，通过曲线轨道实验演示曲线运动的方向，再告知速度方向是曲线的切...
物理教案 5.7 动能和动能定理 课 型 新授课（新课标）
高中物理课堂教学教案 年 月 日 课 题 §5.7 动能和动能定理 课 型 新授课（2课时） 教 学 目 标 知识与技能 1.使学生进一步理解动能的概念，掌握动能的计算式. 2.结合教学，对学生进行...
物理教案 宇宙和微观世界
运动的快慢 素质教学目标 1、知识与技能 能用速度描述物体的运动。 能用速度公式进行简单的计算。 知道匀速直线运动的概念。 了解平均速度的概念。 2、过程与方法 体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。 3、情感、态度与价值观 感受科学与艺术结合所带来的美感。 教学重...
物理教案 《功和机械能》期末复习提纲
一、功 1.力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。 2.不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。 巩固：某同学踢足球，球离脚后飞出 10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。（原因是足球靠惯性飞出）。 3.力学里规定：...
物理教案 能源教案示例
（一）教学目的 1.知道什么是能源。 2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。 3.知道解决能源问题的重要性和主要出路。（二）教学过程 1.引入新课 教师：同学们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？（煤，煤气，柴禾、天然气……） 教师：同学们说得都...
物理教案 汽化
设计思想 一、充分体现“从生活到物理，从物理到社会”的教学理念 “汽化”这节课的教学内容与日常生活联系紧密，学生体验非常丰富，所以在教学过程中始终将生活和自然界中的一些物理现象与汽化联系起来，让学生进一步感受到物理就在我们的身边，物理不仅有趣，而且非常有用，从而激发学生求知欲望，培养学生的学习兴...
物理教案 §7.10 能量守恒定律与能源
§7.10 能量守恒定律与能源 课时18教学目标：知识与技能理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散过程与方法通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义情感态度与价值观感知我们周围能源的耗散，树立节能意识教学重点能量守恒定律、应用能量守恒定律解决问题教学难点理解能量守恒定律的确切含义...
物理教案 探究活动设计：水果电池的电压
【设计思路】 此前同学们已学习了电压的定义和电压表的使用方法，并且用电压表探究了串联和并联电路的电压的关系，对探究的七个要素有了初步的认识，并已学会了制作水果电池。学生有了较好的探究基础，为了满足学生探究的欲望，我们选择了《探究水果电池的电压规律》这一课题，想借此来激发学生的学习探究兴趣，培养...
物理教案 第三节 密度（1）
第三节 密度（1） [学习目标]1.复述密度的定义,写出密度公式,说出公式中的各个字母所代表的意义，写出并读出密度的单位“千克/米3 ”、“克/厘米3”，说明其含义，领会密度单位（复合单位）的确定方法。2.会推导克/厘米与千克/米的关系。3.会用公式ρ=m/v计算物质的密度。4.认识用实验、比较的...
物理教案 物理探究性学习教学实录
--思想：水是生活和生产的重要组成部分，自然界中的水通过发生各种物态变化形成水循环，使淡水自然不断的得到补充。但由于人类社会发展的局限性，水资源出现很大的危机，爱护环境，合理利用水资源是社会的热点问题，也是需要人们形成发展与保护的思想的出发点。让学生通过生活和生产中的水循环，进一步理解自然界中关于水...
物理教案 牛顿第三定律的教案示例
一、教学目标1.在物理知识方面理解作用力和反作用力的关系，掌握牛顿第三定律的内容.2.牛顿第三定律是通过实验得到的，在这一节课中要充分让学生体会到这一点.通过本节课的教学，要让学生在学习物理知识的同时，学会物理学研究现象、总结规律的方法.二、重点、难点分析1.本节教学的重点是认识并理解作用力和反作用...
物理教案 §8.2 库仑定律
第2课时教学目标知识与技能：1.掌握库仑定律，知道点电荷的概念，并理解真空中的库仑定律.2.会用库仑定律进行有关的计算.过程与方法：1.渗透理想化方法，培养学生由实际问题进行简化抽象建立物理模型的能力.2.渗透控制度量的科学研究方法 情感态度与价值观：通过元电荷的教学，渗透物质无限可分的辩证...
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