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幼儿园教案 小班语言:小波的生日
活动目标:仔细观察画面,尝试根据动物局部特征猜猜小玻的动物朋友,语言表达清晰。活动准备:《小玻的生日》ppt活动过程:一、观察ppt,引出主题重点提问:今天小玻请朋友来干什么?小玻请了几个动物朋友呢?小结:小玻今天过生日,它请了四个动物朋友来做客。二、仔细观察画面,寻找小玻的朋友1、引导幼儿仔细观察...
幼儿园教案 小班语言《小花狗找太阳》
活动目标1、 在教师的引导下,初步学会按顺序看图。2、 在教师引导下,学会用口头语言将画面的主要内容讲述出来。活动准备1、 小花狗手偶一个。2、 幼儿用书、教学挂图、磁带、cd碟片活动内容:1、 出示小花狗手偶,让幼儿学小花狗叫声,引起兴趣。教师:小朋友们好!你知道我是谁吗?2、 围绕故事线索“找太...
幼儿园教案 小班语言《肥皂泡泡》
1、 活动目标 1. 通过故事学说“五颜六色”和“干干净净”,在游戏中认识肥皂泡泡的颜色。 2.知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服,能体验听音乐洗澡带来的乐趣,从而爱上洗澡。 3.在猜一猜的环节中,发展幼儿的想象力。 2、 活动准备 ppt、《我爱洗澡》音乐 3、 活动过程 (1...
幼儿园教案 小小班语言活动说课稿:想妈妈
一、说教材 《想妈妈》是老教材小托班上学期中的一个教学活动。 现在的家庭中一般都是独生孩子,父母长辈都非常的疼爱。由于父母大多在外工作,减少了与孩子在一起的时间,为了弥补孩子会买一些玩具当礼物送给孩子,但是那种父母亲与孩子之间的亲情一直连接着父母与孩子,使得孩子经常想起工作在外的父母。这首...
幼儿园教案 小班语言:来来来
目标:1、孩子们学习使用动词“升、飘、飞、跳、跑、走、游”。2、孩子们融入活动,感受活动的快乐!准备:故事背景、毛绒玩具人手一只过程:一、 出示场景小朋友们,你们都看到什么了呀?森林森林里有什么呢?有小山、有树—大树、小树,有绿绿的草地,还有一片蓝蓝的河水。还会有谁来呀?大象、小猫、蛇、小兔、大灰狼...
幼儿园教案 小班语言:懒羊羊的野餐
活动目标:在懒羊羊的野餐的故事情景中,学会分享,体验分享的快乐。活动准备:ppt、人手一只小背包、自带食物活动过程:一、情境导入:1、春天到了,让我们一起去青青大草原玩吧!(在音乐声中,一起走入情境)今天天气真好,绿绿的草地上,会有谁来玩呢?2、出示懒羊羊的图片:看,懒羊羊也来了。我们一起和懒羊羊打...
幼儿园教案 小班语言:甜甜话
活动目标:1、通过故事,知道什么是“甜甜话”,会说各种不同的“甜甜话”。2、感受被他人赞赏和赞赏他人的快乐。活动准备:1、幼儿已会说一些礼貌语,赞扬语。2、小鸡、小羊、小猫手偶各1个。3、小精灵一个,红色爱心贴纸若干。活动过程:一、通过故事,知道什么是“甜甜话”。1、出示小鸡手偶:我是小鸡,小朋友好...
幼儿园教案 小班语言《调皮的小老鼠》
教学内容 语言活动《调皮的小老鼠》 教学目标 1、能较细致地观察图片,并用语言描述图片的主要内容。 2、会运用方位词“上、下、里、旁”,会运用短句“小老鼠躲在地方”,并发准。 3、能在集体面前大声地表达。 教学准备 自制课件《调皮的小老鼠》。...
幼儿园教案 小班语言:嘟巴变了
设计思路:幼儿最近的主题是《可爱的动物》,因此我设计了这堂《嘟巴醒了》的语言课,目的就是想要让幼儿了解故事的情节,感受帮助他人的快乐,因为我认为幼儿的道德教育是十分重要的,现在的孩子大都都是独生子女,以自我为中心,不愿与人分享、不愿帮助别人是十分常见的问题,因此,我想通过故事,能让幼儿了解帮助他人的...
幼儿园教案 小班语言:秋天的果园
一、活动背景:一天下午水果正好是吃桔子,有幼儿奇怪的问:“咦!今天怎么吃桔子了?”随着孩子们一句稚嫩的疑问,进行了随机教育。于是我问他们:“你们知道秋天里还有哪些水果也丰收了?”小朋友们说了许多。随后我进行了反思:孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣,使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种...
幼儿园教案 小班语言:小熊开鞋店
活动目标: 1、了解不同的鞋子,学习按特征进行分类。 2、分类摆放鞋子的过程中体验帮小熊开鞋店的快乐。 活动准备:各类鞋子图片、鞋柜图片、记录表 活动过程: 一、小熊的鞋店 1、师:小熊要开一个鞋店,进了许许多多的鞋子,它忙也忙不过来,所以想请你们帮忙,当店里的理货员。 2、说说小熊鞋店的鞋 提问:...
幼儿园教案 小班语言《我和小猪》
设计意图《我和小猪》是一个简短易懂的故事,内容生动有趣,情节重复富有变化,贴近小班幼儿的生活经验。故事中将睡觉、吃饭、喝水等生活环节用生动的象声词来表现,适合小班幼儿阅读和理解。从家庭走进幼儿园,孩子们逐渐适应了集体生活,通过故事中小猪和鲁尼的生活情景再线,回忆整理幼儿已有的生活经验:“我在幼儿园是...
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