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人教版五年级数学下册 《分数的基本性质》分数的意义和性质PPT课件
《分数的基本性质》分数的意义和性质PPT课件 详细介绍: 《分数的基本性质》分数的意义和性质PPT课件 妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配. 同学们,你们呢?是不是也认为不公平呀? 120÷30的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小...
人教版五年级数学下册 《分数与小数的互化》分数的意义和性质PPT课件3
《分数与小数的互化》分数的意义和性质PPT课件3 详细介绍: 《分数和小数的互化》分数的意义和性质PPT课件 教学目标: 使学生理解和掌握分数与小数的关系,掌握分数与除法的关系,掌握小数化分数,十进分数化小数的方法。 课前复习: 1、 看图写出分数和小数。 2、说出下列各分数的分数...
人教版五年级数学下册 《练习题》分数的意义和性质Flash动画课件6
《练习题》分数的意义和性质Flash动画课件6 详细介绍: 《练习题》分数的意义和性质Flash动画课件6 本课件通过练习题的形式帮助学生学习分数的意义和性质的知识点,对本课的知识点进行总结归纳,是巩固知识点、复习课程的很好的课件。 关键词:分数的意义和性质动画课件,新人教版五年级...
人教版五年级数学下册 《真分数和假分数》分数的意义和性质PPT课件
《真分数和假分数》分数的意义和性质PPT课件 详细介绍: 《真分数和假分数》分数的意义和性质PPT课件 复 习 2/3、6/7表示的意义是什么? 2/3表示把单位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分数表示是2/3 6/7表示把单位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分数表示是6/...
人教版五年级数学下册 《通分》分数的意义和性质PPT课件2
《通分》分数的意义和性质PPT课件2 详细介绍: 《通分》分数的意义和性质PPT课件2 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。 1、异分母化成同分母; 2、分数大小不变。 ... ... ... 1、求出原来几个分母的最小公倍数; 2、把各分数分别化成用这个最小...
人教版五年级数学下册 《分数的意义》分数的意义和性质PPT课件2
《分数的意义》分数的意义和性质PPT课件2 详细介绍: 《分数的意义》分数的意义和性质PPT课件2 把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,一个苹果就是这个整体的1/4。 把6只熊猫看作是一个整体,平均分成三分,每份的2只熊猫是这个整体的1/3。 巩固练习: 1、男生占全班人数的3/...
人教版五年级数学下册 《约分》分数的意义和性质PPT课件2
《约分》分数的意义和性质PPT课件2 详细介绍: 《约分》分数的意义和性质PPT课件2 做一做 说出下面的数哪些能被2整除? 哪些能被3整除? 哪些能被5整除? 12 15 18 21 27 30 32 35 39 42 45 36 ... ... ... 要...
人教版五年级数学下册 《最小公倍数》分数的意义和性质PPT课件3
《最小公倍数》分数的意义和性质PPT课件3 详细介绍: 《最小公倍数》分数的意义和性质PPT课件3 例题 顺次写出4的几个倍数和6的几个倍数,它们公有的倍数是哪几个?其中最小的是多少? 4的倍数有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,… 6的倍数有:6,12,18...
人教版五年级数学下册 《最大公因数》分数的意义和性质PPT课件3
《最大公因数》分数的意义和性质PPT课件3 详细介绍: 《最大公因数》分数的意义和性质PPT课件3 怎样求18 和27 的最大公因数? (1)学生先独立思考,用自己想到的方法试着找出18 和27 的最大公因数。 (2)小组讨论,互相启发,再在全班交流。 练一练:找出 16 和 2...
人教版五年级数学下册 《分数的意义》分数的意义和性质PPT课件
《分数的意义》分数的意义和性质PPT课件 详细介绍: 《分数的意义》分数的意义和性质PPT课件 教学目标 使学生了解“分数”产生的原因,理解分数的意义,弄清分子,分母,分数单位的含义。 4个苹果,6只熊猫能否平均分成若干份,要平均分,把什么看作一个整体? 讨论:有几种分法,每份占整...
人教版五年级数学下册 《分数与除法》分数的意义和性质PPT课件2
《分数与除法》分数的意义和性质PPT课件2 详细介绍: 《分数与除法》分数的意义和性质PPT课件2 复习:把6块饼平均分给2个同学,每人分得多少块? 思考:把1块饼平均分给2个同学,每人分得多少块? ... ... ... 说一说:该如何列式? 剪一剪、拼一拼:结果是多少? 想一想...
人教版五年级数学下册 《分数与小数的互化》分数的意义和性质PPT课件2
《分数与小数的互化》分数的意义和性质PPT课件2 详细介绍: 《分数与小数的互化》分数的意义和性质PPT课件2 1、填空: (1)0.9 表示( )分之( )。 (2)0.07 表示( )分之( )。 (3) 0.013表示( )分之( )。...