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教学反思 《大海啊,故乡》与《鼓浪屿之波》整合的教学反思
历时一个多月的大比武终于结束了。这次比赛共分三轮:理论考试、说课和上课,每一轮都很重要,且竞争都很激烈。所有参加这次比赛的老师,都很辛苦,都不容易,大家都很用功! 就总体而言,我觉得,最后一轮——上课的要求最高,压力最大。所有上课老师事先不知道年级、内容、班级,只在当天给半天时间准备,还没有外界的帮...
教学反思 《小蜜蜂》音乐教学反思
音乐教育从本质上来说是一种审美教育,它是陶冶高尚情操的有力手段,能有效地丰富学生的精神生活,促进学生感知、情感、想象等方面的健康成长。针对音乐学科特点,我将新的行动纲领精神渗透在本次的教学中。 我所进行的教学对象是四年级学生。八、九岁的孩子开始由幼儿期向儿童期过渡,根据这段时期的心理...
教学反思 《月光曲》 教学反思
这节课我完成了自己的定的教学目标,着重抓住皮鞋匠联想的那几句描写“他好象面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照的雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”通过这几句话的重点指导...
教学反思 《大海啊,故乡》教学反思
每一次参加比赛,不管结果如何,在这个过程中我总会收获很多。所以这次上课,我的心态还算不错,我想我还是挺享受这个比赛过程的。 比赛之前,我考虑了很多问题:如何拉近师生之间的距离;如何与陌生的学生问好;如何在短时间内做好上课的教具;如何抓住学生的兴趣;在不了解学生现有水平的基础上,如何掌握备课的...
教学反思 学习《四分休止符》教学反思
在学习四份休止符的课前的设计中,我设想运用游戏导入,以及在游戏中让学生学习四份休止符,其目的是让学生觉得学习不枯燥,乐于学习新本领,在课中,也起到了相应的效果,学生学习的兴趣很高,每一位学生都积极地参与游戏活动,在游戏中学生掌握四份休止符的拍击方法,并能自己创编由四分音符、八分音符、四份休止符组成的...
教学反思 师生学习、体现价值 新课改反思(四)
在新课程改革的理念指导下,教师的教学思想和学生的学习方式都产生了很大的改变,音乐多元化教学模式的理论依据包括:审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值,他们互相联系又互相渗透。 一、注重师生共鸣体验的过程 在审美体验的过程中我认为最重要的是要在教师和学生中间引起共鸣,只有在产...
教学反思 《理发师》教学反思
一. 教学设想: 在教学设计过程中,我始终把突出审美,深化歌曲主题,力求在教学中体现崭新的教育教学思想,降低学生学习难度,培养高尚的审美情趣。 注重培养学生的实践能力,在教学中体现以“学生为主体,教师为主导的思想。力求在每个环节中突出音乐课的趣味性,生动性,让学生在宽松的氛围中轻松地...
教学反思 一年级音乐《我们爱国旗》歌曲教唱教学反思
这是一首歌颂祖国的歌曲,首先我让学生以听的方式感受歌曲情绪和旋律,然后让他们跟着钢琴的伴奏,用“LU”哼唱歌曲的旋律,这一过程大概需要1-2遍。然后继续让学生欣赏歌曲,让他们听听歌曲都唱了些什么内容,接下来请他们一个个的复述歌词。最后老师把他们所复述的歌词完整的念一遍,让学生也跟着老师,按照歌曲的节...