音乐教学反思 - 第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载

教学反思器乐音色

第一网小编2年前 (2022-09-19)145

通过powerpoint课件，以尽量大的信息量感受不同乐器的不同音色，并体验不同音色可以塑造不同的音乐形象。参与到教学中来，激发音乐表现欲望，发表自己的感受。　　挖掘情趣于教学中，让美好的音乐激发学生学习音乐的兴趣，寓教于乐。引领学生去体验、去感受、去领悟、去创造。　在教学中，教学难点：...

教学反思《彝家娃娃真幸福》教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)150

在执教《彝家娃娃真幸福》这课前我的想法就是要在课堂中，引导学生用听、看、体验、表演等方式，感受歌曲欢快、活泼的情绪。因此我在课堂上就积极的营造宽松的教学氛围，激发学生学习音乐的兴趣，我通过师生互动、学生身体各感官的参与活动，以及教师教态的亲切感，引导学生学习，在教学过程中，我力求使自己的语言更富有童...

教学反思《但愿人长久》教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)138

《但愿人长久》苏轼的这首诗，借月抒怀，用丰富的想象力，把人复杂心理活动——冲突、哀怨、惆怅、矛盾的内心世界，转化为人间美好生活的祝愿。语言精练，意蕴深远。在课堂中，我和学生一起读读、背背，感受着他的独特魅力，课后，大家一起寻找有关苏轼的其他诗词，在课堂内外，营造了浓厚的文化氛围。借月抒怀，用丰富的想...

教学反思《七子之歌》课后反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)232

在刚刚结束的课赛上，我通过课前准备到上课、点评，我受益匪浅。我所上的课是四年级艺术教材第二单元的《七子之歌——澳门》。这节课主要是通过学生学唱歌曲以及艺术创作，让学生感受到祖国与海峡两岸同胞心连心、手拉手的深情厚谊。　　课后在老师的点评中，我认识了自己的不足之处：学生学唱歌曲的时间太少，可以适当...

教学反思营造宽松的教学氛围，激发学生学习音乐的兴趣

第一网小编2年前 (2022-09-19)130

三年级第一学期第一课《乃哟乃》。在课前我的想法就是要在课堂中，引导学生用听、看、体验、表演等方式，感受歌曲欢快、活泼的情绪。因此我在课堂上就积极的营造宽松的教学氛围，激发学生学习音乐的兴趣，我通过师生互动、学生身体各感官的参与活动，以及教师教态的亲切感，引导学生学习，在教学过程中，我力求使自己的语言...

教学反思《节奏与生活》教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)141

《节奏与生活》是一节创新课，选取和创编的内容主要从能激发学生学习兴趣，贴近学生生活，体现音乐性、人文性这几方面入手。在教学设计上力求延展和突破原有教学模式，关注对人的教育，活化教材，从文本向人本转化，创设更多学生参与音乐体验，表现和创作的空间和机会，追求课的逻辑关系，提高密度，时效度。设计的基本思路...

教学反思《摇篮曲》课后反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)136

音乐欣赏中学生的参与形式是多种多样的，我主要是从以下几个方面着手，谈谈音乐欣赏教学的体会：　音乐教育家卡巴列夫斯基说“激发孩子对音乐的兴趣就是把音乐美的魅力传送给他们的必要的先决条件”。一节课的教学效果与学生的心理状态有着密切的关系，生动有趣，引人入胜的教学，既能激发学生学习热情和求知兴趣...

教学反思《数高楼》教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)135

我在进行第二课唱唱〈数高楼〉的教学中，我运用了听听、拍拍、念念的教学方法来进行教学，发现在教学过程中这首歌曲的节奏是一个比较难点，特别是第一部分结束时的节奏和第二部分结束时的节奏很容易让学生混淆，我首先运用了多次反复拍节奏的方法，然后用听唱法教唱，最后把这一难点提出来着重教唱。但是教学效果还不是很好...

教学反思《吹起羌笛跳锅庄》教学反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)135

在本节课的教学中，我以“审美”为突破口，以实践活动为中心，以技能为手段，以能力为重点，让学生在自己设计的音乐活动中学会学习，学会创造，学会表现，挖掘音乐潜在的特殊魅力，培养学生内在的音乐修养，较好地完成了本堂课的教学任务。 1、注重了音乐性。本堂课一开始就让学生用自己喜欢的方式来表现音乐，让学生在体...

教学反思蹲下身来看孩子——《吹起羌笛跳锅庄》一课教后反思

第一网小编2年前 (2022-09-19)136

“同学们，你们有勇气与羌族的小朋友挑战，也把这歌词按节奏读一读吗？”——“没有”！　　“同学们，你们谁愿意做小老师，把第一行歌词读一读呢？”——“不愿意”！　　这两句对白是我在本次比武活动中执教的人教版五年级音乐《吹起羌笛跳锅庄》一课时的两个镜头。回想当时的情景，真令我始料不及，我的千种思考、万...

教学反思教学反思《水族馆》

第一网小编2年前 (2022-09-19)134

《水族馆》是二年级的一节欣赏课，我在课中给学生充分的想象空间，让他们自由的发挥。因为音乐欣赏能培养学生的想象力、表现力和创造力，如何充分发挥学生的想象，积极地描述自已对音乐的感受呢？这是值得我们教师好好动脑筋研究的一个问题。教师要允许学生按自已的“水平”去想象，因为音乐想象决不拘泥于具体的某一事物...

教学反思执教《小乌鸦爱妈妈》有感

第一网小编2年前 (2022-09-19)148

二年级音乐课《小乌鸦爱妈妈》唤起了学生心灵深处最真挚、最纯洁的爱。上这一课时，我首先从学生生活中的小事入手，“如果你的妈妈病了，你会怎样做？”有的学生以自己平时的真实行动回答：“我帮妈妈倒水”、“我帮妈妈扫地”、“我喂妈妈吃药”，也有的孩子以间接经验或想象来回答：“我给妈妈做饭”、“我给妈妈洗衣服”...

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