人教版五年级数学下册 《分数的产生和意义》分数的意义和性质PPT课件

《分数的产生和意义》分数的意义和性质PPT课件

第一部分内容：学习目标

1.明确分数是在人们的日常生活和生产实践中产生的。

2.理解分数的含义。

3.理解单位“1”，认识分数单位。

重点

理解分数及单位“1”的含义，认识分数单位。

难点

理解许多物体组成的一个整体也可以看做单位“1”。

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分数的产生和意义PPT，第二部分内容：情境引入

4个桃子平均分给2只猴子，每只猴子分多少个桃子？

每只猴子分2个桃子。

例题解读

把桌上的东西平均分给两个同学。

我能分到1/2个。

在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。

分数的意义

正方形、圆和线段看作一个整体。   

一把香蕉和一盘面包也看作一个整体 。    

一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。

一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。   

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分数的产生和意义PPT，第三部分内容：小结

分数的产生和意义

（1）把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。

（2）一个整体可以用自然数 1 来表示，通常把它叫做单位“1”。

（3）把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。

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分数的产生和意义PPT，第四部分内容：随堂小测

1.选一选。

“五（1）班有1/3的学生是女生。”这里的1/3表示  (　　)。

A.把全班总人数平均分成 3 份,其中的一份是女生

B.女生人数占男生人数的1/3

2.把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示图中涂色部分的大小。

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分数的产生和意义PPT，第五部分内容：课后作业

1.从课后习题中选取

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