当前位置:首页 > 教学课件 > 数学 > 正文内容

人教版五年级数学上册 《一个数除以小数》小数除法PPT(第1课时)

第一网小编3年前 (2022-09-20)数学302

《一个数除以小数》小数除法PPT(第1课时) 详细介绍:

《一个数除以小数》小数除法PPT(第1课时)《一个数除以小数》小数除法PPT(第1课时)《一个数除以小数》小数除法PPT(第1课时)《一个数除以小数》小数除法PPT(第1课时)

《一个数除以小数》小数除法PPT(第1课时)

第一部分内容:新课导入

除数是整数的小数除法

除到末尾仍有余数,要添“0”继续除;整数部分不够商“1”,要商“0”占位。

按照整数除法的法则进行计算。

商的小数点要和被除数的小数点对齐。

理解题意

求可以编几个中国结,也就是求7.65里面有几个0.85,用除法计算。

7.65÷0.85=

方法一:利用单位转化的方法计算

7.65 ÷ 0.85 =

高级单位转化为低级单位

7.65 m=765 cm  

0.85 m= 85cm

小数除法转化为整数除法

765÷85=9(个)

得出结论

7.65÷0.85=9(个)

方法二:列竖式计算

7.65 ÷ 0.85 =

扩大到它的100倍

除数的小数点移动几位,被除数的小数点也移动几位。

被除数的小数点移动的位数是由除数的小数点移动的位数决定的。

... ... ...

一个数除以小数PPT,第二部分内容:课堂练习

判断正误并改正。

1.44÷3.6=4 

根据322÷23=14填空。

3.22÷0.23=(      )

0.322÷0.023=(      )

32.2÷0.23=(       )

被除数和除数的小数点向左移动相同的位数,商不变。

被除数扩大10倍,除数不变,商扩大10倍。

... ... ...

一个数除以小数PPT,第三部分内容:课堂小结

一个数除以小数,先去掉除数的小数点,看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位,再按照除数是整数的计算法则计算。

关键词:人教版五年级上册数学PPT课件免费下载,一个数除以小数PPT下载,小数除法PPT下载,.PPT格式;

阅读剩余的58%

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/shuxue/2022/21564.html

“人教版五年级数学上册 《一个数除以小数》小数除法PPT(第1课时)” 的相关文章

人教版一年级数学上册 《第几》1-5的认识和加减法PPT精品课件

人教版一年级数学上册 《第几》1-5的认识和加减法PPT精品课件

《第几》1-5的认识和加减法PPT精品课件 详细介绍: 人教版一年级数学上册《第几》1-5的认识和加减法PPT精品课件,共18页。 教学目标 1.知识与技能:初步理解几和第几的不同含义,能区分几和第几,能结合方位词描述物体的位置。 2.过程与方法:让学生经历观察、交流、操作的过程,...

人教版一年级数学上册 《8、7、6加几》20以内的进位加法PPT精品课件

人教版一年级数学上册 《8、7、6加几》20以内的进位加法PPT精品课件

《8、7、6加几》20以内的进位加法PPT精品课件 详细介绍: 人教版一年级数学上册《8、7、6加几》20以内的进位加法PPT精品课件,共16页。 学习目标 能正确计算8、7、6加几的口算 会用凑十法计算8、7、6加几 初步了解8、7、6加几进位加法的思维过程 想一想 运动会上,你...

人教版一年级数学上册 《加减混合》PPT下载

人教版一年级数学上册 《加减混合》PPT下载

《加减混合》PPT下载 详细介绍: 《加减混合》PPT下载,共18页。 复习导入 情景导入 仔细观察,用自己的话说一说图上画了什么。 探究新知 “4”“3”“2”在算式里分别表示什么?这道算式该怎么读? 要求现在有几只天鹅,该怎样列式? 巩固练习 课堂小结 今天学习的算式既有加法又...

人教版一年级数学上册 《认识整时》PPT课件

人教版一年级数学上册 《认识整时》PPT课件

《认识整时》PPT课件 详细介绍: 《认识整时》PPT课件,共12页。 情景导入 仔细观察,钟面上有什么? 探究新知 有12个数字,它们把钟面上均匀地分成12个大格。 分针:又细又长 时针:又粗又短 巩固练习 小明的一天 小明9时在做什么? 课堂小结 钟面上有12个数,长针是分针,...

人教版一年级数学上册 《比大小》PPT教学课件

人教版一年级数学上册 《比大小》PPT教学课件

《比大小》PPT教学课件 详细介绍: 人教版一年级数学上册《比大小》PPT教学课件,共18页。 教学目标 1.认识符号“>”“<”“=”,知道这些符号的含义,会用符号来描述5以内两个数之间的大小关系。 2.在用具体事物比较到用符号表示数的大小的过程中,体会由具体到抽象的过程,感受一...

人教版一年级数学上册 《11-20各数的认识》11-20各数的认识PPT

人教版一年级数学上册 《11-20各数的认识》11-20各数的认识PPT

《11-20各数的认识》11-20各数的认识PPT 详细介绍: 《11-20各数的认识》11-20各数的认识PPT 第一部分内容:情境导入 考考你:图中有多少个小圆球?多少个小方块?多少根小木棒? 有(  )个 有(  )个 新知探究 10个一是1个十 11  读作:十一 1个十和...