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人教版一年级数学上册 《第几》1-5的认识和加减法PPT精品课件

第一网小编3年前 (2022-09-17)数学542

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教学目标

1.知识与技能:初步理解几和第几的不同含义,能区分几和第几,能结合方位词描述物体的位置。

2.过程与方法:让学生经历观察、交流、操作的过程,发展学生合作交流的意识。

3.情感态度与价值观:渗透行为习惯的培养,学会自觉遵守公共秩序。

知识讲解1:一共有几个人在排队?

知识讲解2:小朋友排在第几,后面的人分别排在第几?

知识讲解3:一共有几个人在排队,排在第5个的人是谁?

知识讲解4:“一共有5个人“这里的“5”表示的意义是什么?

知识讲解5:排在第5个是一位叔叔,这里的“5”表示的是什么意义?

知识讲解7:感知“第几”的相对性。

小结:

这节课,通过排队买票的情境,我们体会到了“几”和“第几”的不同含义,知道了“几”是表示数量,“第几”是表示顺序。

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