人教版二年级数学下册 《解决问题》有余数的除法PPT课件

《解决问题》有余数的除法PPT课件

一、审读题意，交流理解

22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？

问题：1. 你都知道了什么？

追问：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？

2. 谁能完整地说一说这道题的意思？

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二、讨论辨析，理解进一法

（一）独立尝试

问题：他们至少要租多少条船呢？请你自己试一试。

提示：可以写一写，算一算，画一画。

（二）交流想法，体会进一法

问题：至少要租几条船呢？这里有几位同学的想法，我们一起看一看。

（三）讨论辨析

问题：1. 有的同学认为至少需要5条船，还有的同学认为至少需要6条船，你觉得呢？

2. 看来余下的2人是关键，应该怎样安排他们？

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四、交流理解，提升认识

（一）审读题意，独立尝试

（二）交流想法，体会舍余法

（三）对比感悟，提升认识

五、课堂作业

作业：第69页练习十五，第1～3题。

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