当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

音乐教案 俄罗斯民族风情,

第一网小编3年前 (2022-09-13)教学教案200
    教学目标
    1、欣赏两首俄罗斯民族乐派代表性音乐作品——《卡玛林斯卡亚幻想曲》和《荒山之夜》,学生感受、体验俄罗斯民族乐派的风格特征。
    2、熟悉《卡玛林斯卡亚幻想曲》的主要音乐主题。
    3、知道俄罗斯民族乐派的概况,了解格林卡和“五人强力集团”的代表人物穆索尔斯基等。
    教学重点
    视唱《卡玛林斯卡亚幻想曲》的两个主题,并能在聆听整部作品的时候正确辨别
    教学难点
    正确视唱《卡玛林斯卡亚幻想曲》的主题;依据《荒山之夜》的音乐内容,编写一个神话故事
    教学过程
    一、组织教学(课间播放《图画展览会》的vcd,初步感受俄罗斯民族音乐的风格)
    二、导入
    上堂课通过学习捷克民族乐派,了解了“民族乐派”作曲家们善于将他们的爱国主义精神和民族自豪感,融入音乐创作之中。
    三、新课
    俄罗斯是一个土地辽阔、历史悠久的国家,有着丰富的民间音乐资源和深厚的宗教音乐传统。19世纪是俄罗斯民主主义呼声逐步高涨的年代。60年代农奴制的废除,更是激发起广大人民的觉醒意识。各个艺术领域的艺术家们呼吁艺术创造要面向生活,面向大众,要表现俄国人民的思想感情,反映俄罗斯风情。
    俄罗斯民族乐派的奠基人是格林卡,被称作“俄罗斯民族乐派之父”。
    1、格林卡的生平介绍(学生自己阅读)
    2、《卡玛林斯卡亚幻想曲》管弦乐曲
    ⑴  俄罗斯交响乐的奠基之作,不但描绘了俄罗斯农村生活的鲜明画面,而且揭示了俄罗斯人民的无尽丰富的创造力和想象力,体现他们性格的一些典型特征——沉思同健康的乐趣、别开生面的幽默感的结合。
    ⑵  作品结构介绍
    作曲家采用了两首俄罗斯民歌作主题,写成了一部民族风格浓郁的双主题变奏曲。
    视唱引子和两个主题,初步熟悉两个主题在性格、体裁、结构、调式等各个方面的不同。
    ⑶  欣赏并思考两个主题音乐情绪的变化,分别描写的是怎样的画面?(“拓展与探究第1题”)
    引子——乐曲开始简短、饱满而有力。
    第一主题又弦乐

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/9681.html

“音乐教案 俄罗斯民族风情,” 的相关文章

幼儿园教案 幼儿园托班数学教案:汽车开来了

幼儿园托班数学教案:汽车开来了活动目标:1、复习2以内的点数,在游戏中尝试区分红黄绿色。2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。  重点:复习2以内的点数  难点:按物体的一种特征进行分类。环境创设:1、物质:红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同;红黄绿色圈各一个;  标有颜色和点子的停车场六个。2...

幼儿园教案 小班艺术活动:小青蛙找家

 活动目标:    1.在反复倾听中借助图谱理解歌曲内容,学习演唱歌曲。2.借助肢体动作感受节奏型,以及欢快、跳跃的旋律。活动准备:1.图谱。2.青蛙叫声。活动过程:    一、故事导入。1.(播放青蛙的叫声)听,这是什么小动物在叫?2.一起学青蛙动作跳进活动场地。3.老师带来一个小青蛙的故事,请你...

幼儿园教案 省优质园验收小班半日活动方案

晨间活动:1、桌面玩具:多变积木等。2、户外活动:小推车、动物投掷器健身器等。晨会:谈话活动:我喜欢吃的食物(教师与幼儿共同交流)活动一:甜甜的糖果(科学)设计意图:前几天,王子谦小朋友的舅舅结婚,带来了几袋喜糖,我随手将糖放在钢琴上,区域活动的时候,有几个小朋友悄悄的躲在活动室的一角一边吃糖,一边...

幼儿园教案 蛋壳变变变(美术)

活动名称:蛋壳变变变适宜对象:中大班活动价值:(1)培养幼儿对蛋壳制作的兴趣。(2)根据蛋壳的外形特征及可碎性,展开丰富的想象。(3)发展幼儿的想象力和动手能力。材料来源:蛋是孩子生活中经常接触的东西,在我们农村,养家禽的家庭较多,因此蛋的收集也较为方便。为了开展制作活动,我们家园配合,一起收集各种...

幼儿园教案 幼儿中班数学活动《我认识的图形》说课稿

一、活动目标:幼儿园数学大纲提出,幼儿园数学必须正确处理知识与能力,教与学的关系,使幼儿在掌握基础知识的同时,智力得以发展,能力得以提高,蹦受到思想品德教育,根据这一要求,我根据本节课的教学基本要求和中班幼儿年龄特征,在制定本节课教学目的是从以下几个方面去考虑。1.         能用用语言、图画...

幼儿园教案 中班语言:谁最厉害

活动目标:1.观察并理解画面,讲述故事中所发生的事。2.懂得每个人都有自己的本领,知道骄傲是不好的事情。活动准备:    故事图片    活动过程:一、激趣导入,引出故事。师:今天树林里面很热闹,小动物们在讨论谁最厉害?你觉得谁最厉害?为什么?二、阅读讲述,理解故事    1.狮子骄傲的说:我最厉...