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音乐教案 小学音乐第五单元生活需要幽默教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-13)教学教案177

第五单元     课题 生活需要幽默

学情分析:
1. 欣赏电影片段,体会通过电影艺术形式表现幽默的美感及情趣
2. 能通过欣赏、了解诶有关幽默的音乐作品体会诙谐、幽默的音乐带给我们的快乐

教学内容:
1. 欣赏电影片段《摩登时代》
2. 欣赏穆索尔斯基《跳蚤之歌》
3. 欣赏海顿《惊愕交响曲》

教材分析:
幽默是人类心灵的花朵,幽默是人生的润滑剂,幽默更是一种智慧的表现。它可以化解许多人际间的冲突或尴尬的场面,往往能使人怒气难生,化为豁达。它还可以带给别人快乐。
本单元设立了“笑破肚皮”、“我幽默,我快乐”两个课题,了解幽默创作的初步技巧,发展幽默能力。

教学目标:
1. 欣赏卓别林自编自演的电影《摩登时代》,体验通过电影艺术形式表现幽默的美感及情趣。
2. 欣赏有关表现幽默的音乐作品,体会诙谐、幽默的音乐带给我们的快乐。
3. 欣赏俄罗斯作曲家穆索尔斯基的《跳蚤之歌》感受歌曲的幽默效果及演唱特点。使学生认识和理解旋律的特点,伴奏、笑声等引人发笑的内容及歌曲中包含的哲理。

教学重点:
1.欣赏有关表现幽默的音乐作品,体会诙谐、幽默的音乐带给我们的快乐,并认识和理解旋律特点、伴奏笑声等引人发笑的内容及歌曲中包含的哲理。
2.了解海顿生平、创作特点及创作《惊愕交响曲》的背景

教学难点:
从音乐欣赏中了解、认识其中的幽默

教时安排:
三课时

                     
第五单元  第一课时
授课时间:
六(1)、(2)、(3)、(4)      4/21~4/22

教学准备:
《摩登时代》电影片段
教学内容:
1.介绍卓别林
2.观看《摩登时代》电影片段
教学目标:
欣赏卓别林自创自编的电影《摩登时代》,体会通过电影艺术形式表现幽默的美感及情趣。
教学过程:
教学活动 学生学习 备注
一.组织教学
1. 师生问好
2. 发声练习
1  3  5   6    5   3 
mi hi  hi  hi   hi   hi
1  3  5   6   5  3  1—
ma ha ha  ha   ha ha  ha
a.断音练习
(喉咙放松,声音自然松弛的发出来,腹部有气息支撑)
b.连音练习
(注意头腔共鸣,声音位置高,口腔有空间,不咬紧,软腭抬起)
 
用歌声和老师问好

用准确的方法进行发声练习
分别用断音和连音唱法 

注意学生的演唱姿势和发声位置进行及时纠正

二.介绍卓别林 幽默大师查理卓别林是杰出的喜剧大师。
他主演过90多部影片,扮演的最有名的角色是一个走路样子很滑稽的流浪汉……
 

三.介绍《摩登时代》 了解《摩登时代》的创作背景《摩登时代》是卓别林无声电影的代表作。
影片通过一个汽车制造厂的生产工人的一系列滑稽可关的行为,深刻揭示了资本主义社会机械化大生产对工人的排挤和异化。 

四.欣赏《摩登时代》的电影片段 感受电影片段中的人物形象及表演的幽默 

五.小结共3页,当前第1页123

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