当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

物理教案 2016届高三物理一轮复习学案:磁场

第一网小编3年前 (2022-09-07)教学教案239

教学目标
1.了解磁场的产生和基本特性,加深对场的客观性、物质性的理解。
2.通过磁场与电场的联系,进一步使学生了解和探究看不见、摸不着的场的作用的方法.掌握描述磁场的各种物理量。
3.掌握安培力的计算方法和左手定则的使用方法和应用。
4.使学生掌握带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的规律。
5.培养学生应用平面几何知识解决物理问题的能力。
6.进行理论联系实际的思想教育。
教学重点、难点分析
1.对磁感强度、磁通量的物理意义的理解及它们在各种典型磁场中的分布情况。
2.对安培力和电磁力矩的大小、方向的分析。
3.如何确定圆运动的圆心和轨迹。
4.如何运用数学工具解决物理问题。
教学过程设计
一、基本概念
1.磁场的产生
(1)磁极周围有磁场。
(2)电流周围有磁场(奥斯特)。
安培提出分子电流假说(又叫磁性起源假说),认为磁极的磁场和电流的磁场都是由电荷的运动产生的。(不等于说所有磁场都是由运动电荷产生的。)
(3)变化的电场在周围空间产生磁场(麦克斯韦)。
磁场是一种特殊的物质,我们看不到,但可以通过它的作用效果感知它的存在,并对它进行研究和描述。它的基本特征是对处于其中的通电导线、运动电荷或磁体的磁极能施加力的作用。磁现象的电本质是指所有磁现象都可归纳为:运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用。
2.磁场的基本性质
磁场对放入其中的磁极和电流有磁场力的作用(对磁极一定有力的作用;对电流只是可能有力的作用,当电流和磁感线平行时不受磁场力作用)。这一点应该跟电场的基本性质相比较。
3.磁感应强度
电场和磁场都是无法直接看到的物质。我们在描述电场时引入电场强度e这个物理量,描述磁场则是用磁感应强度b。研究这两个物理量采用试探法,即在场中引入试探电荷或试探电流元,研究电磁场对它们的作用情况,从而判定场的分布情况。试探法是一种很好的研究方法,它能帮助我们研究一些因无法直接观察或接近而感知的物质,如电磁场。
磁感强度的定义式为:b=f/il(条件是匀强磁场中,或δl很小,并且l⊥b )
其中电流元(il)受的磁场力的大小与电流方向相关。因此采用电流与磁场方向垂直时受的最大力f来定义b。
研究电场、磁场的基本方法是类似的。但磁场对电流的作用更复杂一些,涉及到方向问题。我们分析此类问题时要多加注意。
磁感应强度b的单位是特斯拉,符号为t,1t=1n/(am)=1kg/(as2)
磁感强度矢量性:磁感强度是描述磁场的物理量。因此它的大小表征了磁场的强弱,而它的方向,也就是磁场中某点小磁针静止时n极的指向,则代表该处磁场的方向。同时,它也满足矢量叠加的原理:若某点的磁场几个场源共同形成,则该点的磁感强度为几个场源在该点单独产生的磁感强度的矢量和。
4.磁感线
(1)用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线。磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向,也就是在该点小磁针静止时n极的指向。磁感线的疏密表示磁场的强弱。
特点:磁体外方向n极指向s极(内部反之)。
(2)磁感线是封闭曲线(和静电场的电场线不同)。
(3)要熟记常见的几种磁场的磁感线:
(4)安培定则(右手螺旋定则):对直导线,四指指磁感线方向;对环行电流,大拇指指中心轴线上的磁感线方向;对长直螺线管大拇指指螺线管内部的磁感线方向。共8页,当前第1页12345678

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/8107.html

“物理教案 2016届高三物理一轮复习学案:磁场” 的相关文章

幼儿园教案 幼儿园托班数学教案:豆宝宝要回家

幼儿园托班数学教案:豆宝宝要回家一、教学目标:  1、能根据颜色(红、黄、蓝)给豆子分类,乐意并大胆地动手操作。  2、学说“x豆豆你回x色的家”,培养幼儿良好的讲述习惯。二、课前准备:  1、教具:(图片)大房子一间、各颜色大豆豆;哭和笑的豆豆各一。  2、幼儿操作材料:(图片)小房子、各颜色小豆...

幼儿园教案 幼儿园托班数学教案:红黄排排队

幼儿园托班数学教案:红黄排排队[设计思想]:  由于托班幼儿年龄小,易学易动好表现。他们在初步认识了红、黄两种颜色后,对颜色产生了更加浓厚的兴趣,针对托班幼儿的年龄特点,在活动中我让幼儿以亲历亲为的方式学习,体验游戏学习中的乐趣,同时初步学习将红黄两种颜色进行分类。[活动目标]  1、认识黄色,巩固...

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:口渴了,怎么办

活动目标 1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。 2、喜欢听故事、看表演。活动准备 1、图片,故事磁带。 2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。 3、人手一杯凉开水。活动过程 1、教师出示一杯凉开水,让幼儿看看、说说、猜猜杯里装的是什么?有什么用。 2、出示图片,讲述故事。故事讲到“好渴呀!好...

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:苹果娃娃

幼儿园托班语言教案:苹果娃娃 一、活动目标:    1、积极参加集体游戏,体验大家一起玩的快乐。    2、学习句式:我是(红、黄)苹果娃娃。    3、在游戏中学习认识并正确区分红、黄、两种颜色。二、活动准备:    1、红、黄苹果胸饰各20个    2、两棵大苹果树。 三、活动过程:(一)逐一出...

幼儿园教案 幼儿园托班音乐教案:小小乌龟上山坡

活动目标:   1.在情景中感受优美、活泼的音乐旋律,知道名称、了解内容   2.理解词:远足、乐悠悠   3.愉快的参加音乐游戏活动。  活动准备:   小背包、乌龟头饰、音乐  活动过程:   一、音乐游戏《动物模仿律动》。 师:宝宝们,我们听着好听的音乐去动物园玩吧。 鼓励幼儿跟着老师做各种动...

幼儿园教案 托班数学教案《甜甜的水果》(3之内数目)

教学目标:1、能给3之内数目的物品排列,幼儿初步体会数序。2、加强按物品的数目相配对应的数字点卡。3、在幼儿教师的启发下,理解教学动手操作过程,能准确地开展动手操作。教学预备:水果物品(苹果1个、桔子2个、梨子3个),独自的小动物图片(每种小动物数目各自是1、2、3),1—3的数字点卡,盘子3个,大...