幼儿园教案 小班半日活动方案

　活动目标：
　　1、 能专心、认真地在活动区活动。
　　2、 通过自主活动，发展幼儿的动手操作能力和创造能力。
　　3、 乐意共享自己的和别人的快乐。
　　活动材料：
　　语言区：说动词，娃娃家的故事，组合故事1、2等
　　益智区：圈物，数积木，拼图等
　　美工区：小蜜蜂，小蝴蝶等
　　生活区：编辫子，蝴蝶结等
　　表演区：小熊拔牙等
　　科学区：比比谁的速度快，天平等
　　活动流程：
　　创设环境 幼儿自主活动 师生交流
　　活动指导过程：
　　一、环境创设：
　　1、 师生共同布置活动区环境。
　　2、 提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动，比比谁和小印章交朋友最多。
　　二、幼儿自主活动：
　　1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
　　2、 教师观察幼儿的活动，检查完成情况等，对个别新材料等给予适时的指导、点拨。鼓励幼儿大胆尝试，及时捕捉幼儿创造意识。
　　3、 发现幼儿活动中遇到困难想放弃的，给予适时的指导，争取取得成功。
　　4、 对完成的内容及时记录，鼓励作进一步探索或另选内容。
　　三、师生交流分享：
　　师：刚才在活动区活动中，倪老师已经分享到了许多小朋友的快乐，因为他们都做了聪明宝宝，学会了新本领，现在，让大家都来分享一下你的快乐。
　　1、 让幼儿展示，介绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的自信心与成功感。体验和分享自己的和别人的快乐。
　　2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍，语言能完整、流畅。
　　3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。
　　4、共同收拾各类教玩具。
　　体育活动：（9:00~9:40） 六节棍
　　活动目标：
　　1、利用六节棍锻炼幼儿的跳、钻、跑等动作。
　　2、喜欢参加体育锻炼活动。
　　3、个别指导焦点大胆活动。
　　活动过程：
　　一、集体活动：六节棍
　　1、分四排跳六节棍，从六个逐步加到八个。
　　注意一定要双脚并拢跳。
　　个别指导焦点大胆活动。
　　2、竞赛游戏：
　　跳过六个圈后，要钻过二个洞，回来拍第二个小朋友手，再出发。
　　赛后老师颁发冠军奖，亚军奖，积极参与勇敢奖等，体验体育竞赛活动的快乐。
　　3、人手一个六节棍，打足气出发逛街，锻炼跑，知道随时能躲闪，当心不碰撞。
　　二、随时提醒幼儿热了休息擦汗。
　　三、分散游戏
　　自选玩具器械进行结伴，及各种动作的锻炼。
　　四、早操
　　能听音乐合拍做，动作精神，干脆。
　　生活点心：（9:40~10:00）
　　音乐活动：（10:00~10:35）喂食
　　活动目标：
　　1、能用正确的方法演唱歌曲《喂食》，学习仿编歌词。
　　2、培养幼儿编歌词的兴趣与创编的能力。
　　3、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。
　　活动准备：
　　鼓20只，录音磁带，钢琴，指偶若干（鸭、羊、狗各7只），食物若干，农场的环境布置好，节奏谱，木偶小鸭。
　　活动过程：
　　一、节奏表演：欢乐的鼓
　　幼儿进入教室，鼓散放在中间。
　　1、师：“这么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧！”幼儿随意找到鼓。
　　幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好吗？”
　　2、师：“在美丽的春天里，我们迎来了客人老师，让我们敲起欢乐的鼓，欢迎客人老师们。听听谁的节奏最清楚，能听着音乐的速度。” 共2页，当前第1页12