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政治教案 第四单元  树立远大理想 教案

第一网小编3年前 (2022-09-06)教学教案199

 第四单元  树立远大理想
一、本单元地位
在教材中的地位:根据整套教材的设计思路,每册的四个单元都是按照成长、交往、规则、理想四个板块展开的。本单元所涉及的内容就是“理想”板块的内容。该部分是整套教材中集中展现理想问题的部分,因而在教材中占有重要的地位。每个人既是生活在现实中,也是生活在理想中的。现实是人们成长和进步的客观前提,而理想则是人们成长和进步的精神动力。使学生树立崇高的理想,既是思想品德教育的一个重要目的,也是学生勇敢地面对未来的出发点。人因为理想而崇高,因为信念而坚毅。离开崇高的理想,人生就会失去方向。所以,理想教育,就构成了本册教材的落脚点和归宿。
在学生发展中的地位:本单元的设计,也遵循了初中学生身心发展的规律和特点。初中学生正处于世界观、人生观和价值观走向成熟的重要时期,面对人生理想问题,经常会遇到很多困惑。一种情况是过于充满幻想,对自己未来的人生目标抱有很多不切实际的幻想,而且经常处于变动之中,会因为一件很小的事情或一时冲动,轻易地改变自己的人生态度和人生目标;一种情况是没有稳定的理想追求,没有明确的人生目标,对个人未来的发展前景缺乏明确的规划和设计,甚至有少数学生对未来持消极悲观的态度。针对学生思想中存在的这两种倾向,本单元有针对性地进行引导,使他们在体验性学习中明白,切合实际的理想目标和对人生目标的不懈追求,对于个人的发展具有重要的意义。
二、本单元的逻辑结构
本单元共分两课:第十课 设计人生; 第十一课 搏击人生。
三、课标依据:
1、树立为人民、为社会服务的远大志向(1.2.4b)。
2、养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质(1.1.4c)。
3、知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义,体会生命的价值(1.2.2)。
4、正确认识生活中的困难和逆境,保持积极进取的精神状态(3.1.3ac)。

第十课  设计人生
教学目标:
知识目标:通过本课的教学,让学生认识理想与人生的关系,知道不同的人生理想对个人发展的影响,知道正确的理想和人生目标对个人发展的积极意义,了解在确立正确人生目标时所应注意的问题。
    能力目标:帮助学生通过进行人生设计,提高自身的自我认知能力,使学生通过学习能够从社会的需要,自己的实际出发规划自己的人生目标,并不断激发学生奋发向上的力量,坚毅地朝着自己设定的目标进发。
情感、态度及价值观目标:能够明辨是非,树立崇高的、科学的理想,激发起努力奋斗的精神和坚忍不拔的毅力。
你教学重难点:
1、不同的人有不同的理想,理想体现着一个人的精神境界。
2、树立正确理想的重要意义。
教学时间:2课时
第一课时
教学内容:
第一站  志存高远
教学目标:
要让学生明白,每个人都会对自己的人生有一定的设计,从而为自己设立奋斗的目标,但是每个人对人生的设计是不同的,理想从某种程度上体现着一个人的精神境界,要做一个高尚的人,必须有远大而崇高的理想,同时要避免空想。
教学过程:
一、导入新课
同学们,我们正处于播种理想的季节,正处于追求梦想的年华。漫漫人生,我们怎样度过?花样年华,我们何以无悔?要创造丰富多彩的人生,必须要有正确的人生目标。多彩的理想,将会使我们的人生更加绚丽多彩,青春将会在理想的追求中绽放出迷人的光彩。共5页,当前第1页12345

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