当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

英语教案 Unit  8  I’m hungry(1) 

第一网小编3年前 (2022-09-06)教学教案205

教学内容  unit  8  i’m hungry(1) 
教学目标  1 能熟练运用日常交际用语i’m hungry. what would you like? i’d like…sounds good.
2 能听懂,会说表示食物的单词 a hot dog , a pie ,a bar of chocolate, a carton of milk , a sandwich ,a cake.
教学重点  1、 会说、读、写单词a hot dog , a pie, a cake
2、 句子i’m hungry . what would you like ? i’d like … sounds good 发音标准,且能够在实际生活中灵活运用。
教学难点  1、 单词的发音准确。
2、 句子的发音且在实际生活中的运用。
教学准备  
1 投影、磁带及录音机2 准备与本课有关的食物及其相关图
教学过程  课堂设计 集备研讨
 step 1  greeting
t: good morning / afternoon.
        how are you today?
ss : i’m fine , thank you.
t: it’s a fine day . shall we go to the park?
ss: great !
t: but i should to by something for my dinner.
let’s go to the supermarket first
 step 2 revision
(教师故做寻找东西的样子)t:i can’t find my bag .where’s my bag ? can you help me to find it?
(ppt呈现六个房间dinning-room,bedroom,study,kitchen,bathroom ,sitting-room但是包不直接呈现在哪个房间,而是让学生“帮忙找”)
ss; it’s in the … 

 step 3 presentation
㈠ new words
(最后包呈现在餐厅里面的桌子上.包旁边有个热狗)
⑴t:oh , it’s in the dining-room /it’s on the table .
t: wow, it’s a hot dog beside my bag.
new word : a hot dog (带读)
⑵t: i find my bag , thank you . let’s go to the supermarket
(ppt呈现超级市场里面,超市里有各种各样的食物和水,ppt中再向学生展示卖面包的柜台
教师手指一个漂亮的蛋糕)
t: what a nice cake!
new word:a  cake(带读)
⑶(教师手指一个派)
t:is this a cake?
ss:no,it isn’t.
t:it’s a pie.
new word: a pie(带读:分小组读,高低音读,开火车式读)
⑷t: i need some drinks too.(ppt呈现卖牛奶的柜台教师手指一盒牛奶)
t: i like this: a carton of milk .
new word: a carton of milk
⑸game :quickly respond(快速闪现新教授的4个单词,看谁反映比较快))
最后闪现一块三明治
t: it’s a sandwich.
new word : a sandwich
教师给猜对这个问题的学生一块巧克力
:t: a bar of chocolate for you.
new word: a bar of chocolate
t: that’s enough. let’s go to the park.
(此时ppt呈现的是美丽的风景画加上轻音乐,放学生放松一下)
㈡ new sentences 
 
 ⑴ t: i feel a little hungry.(教师故做手摸肚子的动作) 
new sentence: i’m hungry.(我饿了)
t: are you hungry?
ss: yes.
⑵(教师拿出三明治,一盒牛奶,一块蛋糕等的实物)
t: what would you like ?
new sentence: what would you like ? (你想要点什么呢?)
ss : a cake , a sandwich …
t: ok , here you are.
ss: thank you .
⑶(ppt呈现一个冰淇淋车在公园的河边上)共2页,当前第1页12

阅读剩余的17%

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/6673.html

“英语教案 Unit  8  I’m hungry(1) ” 的相关文章

幼儿园教案 幼儿园托班数学教案:认识前、后

幼儿园托班数学教案:认识前、后活动目标:  1、初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。  2、学说短句“在前面”等。活动准备:  一、猫警长头饰一个,白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同),“一只耳”老鼠头饰一个。  二、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人数相同)。  三、玩具若干个(数量...

幼儿园教案 幼儿园托班数学教案:红黄排排队

幼儿园托班数学教案:红黄排排队[设计思想]:  由于托班幼儿年龄小,易学易动好表现。他们在初步认识了红、黄两种颜色后,对颜色产生了更加浓厚的兴趣,针对托班幼儿的年龄特点,在活动中我让幼儿以亲历亲为的方式学习,体验游戏学习中的乐趣,同时初步学习将红黄两种颜色进行分类。[活动目标]  1、认识黄色,巩固...

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:换帽子

幼儿园托班语言教案:换帽子 名称:换帽子   材料:   图片、故事《换帽子》 过程:   1.幼儿自由翻阅图书。   2.介绍幼儿用书《换帽子》,知道故事的名称。   3.为幼儿讲故事《换帽子》。   4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。   5.幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘。  ...

幼儿园教案 小班语言:小猪捉迷藏

设计意图:最近本班幼儿比较迷恋图书角,喜欢到图书角翻阅图书,喜欢和小伙伴分享,交谈的兴趣很高。他们大多都喜欢色彩鲜艳,有一定故事内容的图书,而且图书中的角色还是他们熟悉和喜欢的。并且在《3—6岁儿童发展指南》中明确指出“培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯,增加孩子的理解和表达能力,鼓励和支持幼儿与同伴...

幼儿园教案 小班数学:看照片搭积木

活动目标:1. 引导幼儿观察发现范例图中物体的空间关系。2. 能用实物展现范例中的物体的空间关系。3. 幼儿能根据需要选取积木,轻拿轻放。活动准备:1. 积木造型照片一套8张。2. 几何积木圆柱体,长方体,正方体,球体各两个。3. 底卡3《补图画1》,图形补块6个。活动过程:一.情境导入(“派派学麦...

幼儿园教案 小班半日活动:旋转地风车

一.目标:      1.学做纸风车,训练幼儿手指动作的协调性。    2.培养幼儿的合作意识,增强集体感。    二.准备:白纸、蜡笔、吸管、大头针    三.过程:    1.欣赏歌曲(小朋友知道这是什么歌曲吗?)幼儿:大风车。    (1)老师:小朋友们玩过风车,喜欢风车吗?    (2)出示...