当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

语文教案 阿Q正传备课

第一网小编3年前 (2022-09-01)教学教案220

●备课资料
[堂•吉诃德]
西班牙作家塞万提斯笔下的人物。他是16世纪末17世纪初西班牙乡村的一个旧式地主,当时欧洲中世纪的骑士制度早已经灭亡,可是,这位旧式的地主却仍然要去做游侠骑士,结果处处碰壁。他把风车当巨人,把羊群当军队,把农家女孩当成天下第一美人……而每次碰壁吃亏之后,他又总是认为有一个魔法师在捣鬼。他完全生活在幻想的王国里,做事情不分地点、时间、不看对象,结果什么问题也解决不了,往往是落得一个害己又害人的下场,他经常由于同别人打斗而被打得遍体鳞伤,他是一个十足的悲剧人物。从某种意义上说,他是阿q的异域同胞。
[鲁迅思想的渊源]
中国古代神话中也有一位永远不知疲倦而奔走着的人物,他就是夸父。据《山海经》的《海外北经》载:“夸父与日逐走,入日,渴欲得饮,饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。”
在中外思想、文化史上,存在着一个像吉卜赛人一样永世流浪的“精神探索者家族”,他们似乎也像该隐和阿哈斯瓦尔那样命中注定必须永不停息地走着。不!他们更像是与日竞走的夸父,他们主动选择了与太阳赛跑的生活方式,而像夸父一样渴死于道中则是他们悲剧境遇的象征性写照。这类探索者在中国古代大量存在着。
春秋战国是百家争鸣的黄金时代,大批精神探索者为了宣传自己的学说四方奔走,席不暇暖。老子骑着牛西出函谷关传教、孔子乘牛车奔波于列国,宣扬仁义学说的典故已广为人知,而墨子、孟子、荀子、韩非子等诸子百家都无不匆匆行走于宣扬和探索真理的旅途上。鲁迅的历史小说《非攻》集中笔墨,渲染了墨子由鲁国前往楚国劝说楚王和公输般放弃武力攻伐宋国计划之途中的辛苦和劳累,鲁迅反复写墨子行走的艰苦、旅途的劳累,塑造了一位为制止荼毒生灵的战争而八方宣传“兼爱”学说的圣徒形象。墨子为保护民众的生命不受摧残,摩顶放踵、不辞辛苦,被鲁迅视作“中国的脊梁”。
屈原也是经常出现在鲁迅作品中的古典精神探索者形象。屈原把一生都献给了探索挽救国家衰败之路的神圣事业,却被楚王放逐,他长期流浪于湘水和沅水流域,上下求索,继续探求着救国救民的真理,最后以死抗争,怀沙自沉。鲁迅很推崇屈原,他曾以《离骚》中的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”当作《彷徨》的题词。
鲁迅也曾经有过“我是谁?”的困惑。1926年,正值高长虹“声讨”鲁迅的笔墨战打得正酣之际,几位学生跑来告诉鲁迅说:“别人胡骂你,你要回骂。还有许多人要看你的东西,你不该默不作声,使他们迷惑。你现在不是你自己的了。”鲁迅听完这番话,尤其是听到“你现在不是你自己的了”时大吃一惊,且“打了一个寒噤”(《华盖集续编•厦门通信(三)》)。鲁迅在1927年1月5日写给许广平的信中也谈到这件事情:“记得先前有几个学生拿了《狂飙》来,力劝我回骂长虹。说道:你不是你自己的了,许多青年等着听你的话!我曾为之吃惊,心里想,我成了大家的公物,那是不得了的,我不愿意。”这一切都促使鲁迅思考“我是谁”的命题。
鲁迅是一位主张真诚地生活,真实地表现自我本来面目的现代作家。他曾在《华盖集•题记》中塑造了一个真实的自我形象:“我以为如果艺术之宫里有这么麻烦的禁令,倒不如不进去;还是站在沙漠上,看看飞沙走石,乐则大笑,悲则大叫,愤则大骂,即使被沙砾打得遍身粗糙,头破血流,而时时抚摩自己的凝血,觉得若有花纹,也未必不及跟着中国的文士们去陪莎士比亚吃黄油面包之有趣。”然而,由于鲁迅在中国现代文化所处的特殊位置,也由于其他种种原因,鲁迅的“真正自我”消隐在社会各界对他或赞美或贬抑的种种“涂饰”中。褒之者称鲁迅为“青年领袖”“文化旗手”“思想界权威”“战士”“革命者”等等;贬之者咒骂鲁迅是“官僚”“学匪”“刀笔吏”“绍兴师爷”“世故老人”“封建余孽”……面对这汹涌而来的封号和冠冕,鲁迅也产生过迷惘和困惑,他在谈到《阿q正传》的创作时说,他起初对阿q的“大团圆”结局是根本没料到的;接着他把话题引向自我:“不但对于阿q,连我自己将来的‘大团圆’,我就料不到究竟是怎样。终于是‘学者’或‘教授’乎?还是‘学匪’或‘学棍’呢?‘官僚’乎,还是‘刀笔吏’呢?‘思想界之权威’乎,抑‘思想界先驱者’乎,抑又‘世故的老人’乎?‘艺术家’?‘战士’?抑又是见客不怕麻烦的特别‘亚拉籍夫’乎?”(《鲁迅全集》第3卷第380页)用我们今天的眼光来看,上述头衔、称谓程度不同地从不同侧面道出了鲁迅这一文化偶像的某些精神实质,但它们却又不能完全涵盖鲁迅丰富复杂的精神特征。鲁迅也与绝大多数现代人一样存在着“身份危机”,存在着“庄周梦蝶”式的探求真我的精神欲求,从这个角度说,他是一名“心灵的漂流者”。共4页,当前第1页1234

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/3592.html

“语文教案 阿Q正传备课” 的相关文章

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:小鸭找朋友

幼儿园托班语言教案:小鸭找朋友[设计意图]小小班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,来到陌生的环境——幼儿园,不免有焦虑、不安的情绪,家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪,最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此,我设计“小鸭找朋友”的活动,期望通过这个活动让...

幼儿园教案 小班数学吃萝卜教案

学习目标. 比较 5 以内数量的多少。活动准备. 为每名幼儿准备一份教具, 包括:4 只兔子纸偶、一个篮子, 篮子内有3 个胡萝卜。并把一些胡萝卜藏在娃娃家内。活动过程        形式 :小组1. 告诉幼儿,农夫带来了一篮胡萝卜给兔子吃。请幼儿从篮子逐一取出胡萝卜放到兔子纸偶面前。2. 请幼儿用...

幼儿园教案 托班数学活动:罐子叮当响

活动目标:  在看看、说说和摆弄中感知罐子的形状、颜色、大小等;乐意大胆说话。活动准备:  1、方形与圆形的罐子若干  2、大筐两个水相逢  3、方形、圆形、三角形的饼干  4、各种辅助器具若干(积木、小棒、小动物等)活动过程:  一、教师导入:  1、今天我请来了一些好朋友,想不想知道他们是谁呀?...

幼儿园教案 小班数学:看照片搭积木

活动目标:1. 引导幼儿观察发现范例图中物体的空间关系。2. 能用实物展现范例中的物体的空间关系。3. 幼儿能根据需要选取积木,轻拿轻放。活动准备:1. 积木造型照片一套8张。2. 几何积木圆柱体,长方体,正方体,球体各两个。3. 底卡3《补图画1》,图形补块6个。活动过程:一.情境导入(“派派学麦...

幼儿园教案 托班语言活动《滴答!滴答!》

活动目标:          1、初步知道诗歌的名称,理解词语“冰冰凉”。          2、在图片的提醒下,初步尝试记忆诗歌的顺序。          3、感受下雨带来的乐趣  活动准备:          1、教师带幼儿感受过雨滴落在脸上冰冰凉的感觉。          2、教学大书、教学c...

幼儿园教案 小班数学《红蝴蝶蓝蝴蝶排排队》

活动目标:1.引导幼儿找出红蝴蝶和蓝蝴蝶排序规律进行排列。2.能够按照两个两个交替排队。3.激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备:1.经验准备:小朋友已经有排序的经验了。2.物质准备:幼儿人手一套排序的红蝴蝶蓝蝴蝶操作材料、教师操作材料、大树。3.环境创设:数学角上张贴排序图。活动过程:一、出示排序...