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语文教案 我选我

第一网小编3年前 (2022-08-31)教学教案280

 
教学目标:
1.学习“委、补、室、宁”弄生字。会写“员、青、等字。
2.正确、流利有感情地朗读课文。
3.体会为他人服务的快乐,对自己充满信心。
教学重难点:
1、学习“青、切”的书写。
2、理解为什么王宁的话刚说完,教室里就响起一片掌声。
教学课时:2课时

第一课时:
教学目标:
1、学习本课生字,扫清阅读障碍。
2、学习课文,理解王宁对自己充满自信。
教学过程:
一、质疑课题导入
  1、板书课题,学生质疑,读了课题后,你想知道什么?
  2、学生畅所欲言。
二、初读感知
  1、自读课文,读准字音。
  2、同桌互读,互相正音。
  3、小组分自然段朗读。
  4、全班齐读。
三、朗读感悟
  1、默读课文,想一想,“我选我”这句话是谁说的?我选我干什么?
  2、再自由读课文,告诉大家自己读懂了什么?
  3、指导有感情朗读。
  4、讨论交流:
    为什么王宁的话刚说完,教室里就响起一片掌声。
   ⑴ 自由发言。
   ⑵ 齐读最后一个自然段,进一步体会。
四、创造性的演读课文
  1、师生表演。
  2、小组内表演。
  3、各组推选优秀“老师”、“王宁”上台表演。
五、认读生字
  1、出示生字卡片,已经和生字成为好朋友的大声叫出朋友的名字。
  2、找一找:
    师出示生字卡片,生从文中找出它的朋友,并叫出他们的名字。

第二课时:
教学目标:
1、巩固生字的学习,并练习写字。
2、掌握“是”的句型变换。
教学过程:
一、复习导入
  出示带有生字的短文,引导学生读一读,巩固生字。
二、读课文,回忆课文内容
1、齐读课文。
2、发表见解:你认为王宁是个什么样的孩子?
三、找优点
1、小组内互相说说同学的优点。
2、集体交流。
3、向大家介绍自己的优点。
4、教师小结:
  我们每个人都有自己的长处,因此,我们对自己要有信心。
四、句子训练
1、课件出示:
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
2、学生练习读。
3、仿照例子说句子:
  课件出示:
刘爽是我的好朋友。
小明是我的同桌。
4、学生练习。
五、学写生字
  1、小组讨论课后“我会写”中的生字,应该怎样写才能写得漂亮一些。
  2、集体交流,互相提醒,教师范写点拨。
  3、学生描红仿写。

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