幼儿园教案 幼儿园环境布置图片:图书角
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活动目标 1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。 2、培养幼儿的空间感知能力活动准备 动物玩具若干个,小架子(上、下两层)1个,苹果树挂图一幅,苹果卡片干活动过程 (一)运用演示法、操作法教幼儿辨别上、下 1、展示小架子,确定上、下位置 2、...
活动名称:小小音乐家活动类型:亲子音乐活动 适合年龄段 18—24个月活动目标:1、感受2/4拍歌曲的旋律。 2、在活动中体验用乐器伴奏的愉悦。活动准备:1、星星图片一张。 2、塑料瓶制作的沙球十个。 ...
设计意图:最近本班幼儿比较迷恋图书角,喜欢到图书角翻阅图书,喜欢和小伙伴分享,交谈的兴趣很高。他们大多都喜欢色彩鲜艳,有一定故事内容的图书,而且图书中的角色还是他们熟悉和喜欢的。并且在《3—6岁儿童发展指南》中明确指出“培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯,增加孩子的理解和表达能力,鼓励和支持幼儿与同伴...
活动目标: 1.学习用纸团印画的方法表现花。 2.感受藏蝶游戏的乐趣,了解相似颜色放在一起不容易辨别的特点。活动准备: 1.黄颜料、旧报纸,幼儿作画底稿四幅。 2.红色、紫色、白色、黄色蝴蝶胸饰若干(总数与幼儿人数相同)。 3.菜花地的背景,以及游戏背景,教师范例一...
设计意图:根据《纲要》精神,本次活动我设计了以幼儿熟悉的家庭人员游戏为引趣部分,通过幼儿的直接参与,感知10以内的数量。在活动中又以多媒体课件来创设小熊整理玩具这一情境,既富有童趣,又直观形象的展示出了幼儿所要学习的内容,吸引幼儿的兴趣,从而达到活动目标。在巩固幼儿按数量分类的理解时,我设计了 “送...
金惠兰活动目标:1.理解8以内数的实际意义。2.感知等量物体不同的空间排列形式。活动重难点:重点:理解8以内数的实际意义。难点:感知等量物体不同的空间排列形式。活动准备:3~8画有图案的大扑克牌,没有数字。扑克牌大小的卡片,数量多于班级人数的4倍以上,每张卡片上事先写好4~8的数字。人手一个小印章。...