当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

课堂实录 《动物在自然界中的作用》课堂实录

第一网小编3年前 (2022-09-21)教学教案209

   
一、教学目标 
㈠知识和能力 
1.知道动物在维持生态平衡方面的重要性。 
2.学会分析某个生态系统的生物关系,并写出食物网组成。 
3.辨证的认识动物与人类的关系。 
㈡情感目标:使学生通过本节课的学习,从心目中树立起爱护动物的思想。 
二、教学重点、难点和关键点 
1.重点:动物在维持生态平衡和促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉,传播种子等方面的作用。 
2.难点:能够通过分析生态系统中生物的相互关系,总结出动物在自然界中的重要作用。 
3.关键点:学会画生态系统组成图。 
三、教学方法:讨论法、资料分析法、问题教学法 
四、教具准备:多媒体课件 
五、课时安排:一课时 
六、教学过程 
㈠引入新课: 
播放《动物世界》片头。 
师:欢迎大家和我一起走进今天的生物课堂。春天,一直被人们认为是一年四季中最美的季节,就朱像自清散文中描写的那样,春天带给我们的永远是希望和憧憬。我就很喜欢春天,而且做了一个有关春的flash动画,让大家欣赏一下,播放:《春的旋律》。这是我心中的春天,不知大家对春天有什么感觉,你心目中的春天是什么样的呢? 
学生发言:谈论自己心目中的春天。 
学生1:我心目中的春天应该是一个充满着阳光的春天,小草长满了田野,小鸟也从南方飞回来了,河里的鱼虾也多了起来。 
学生2:我心目中的春天是一个充满生机的春天,小鸟在天空歌唱,小朋友们在草地上做游戏,树木发出了嫩芽到处都是绿色的。 
学生…… 
师:大家说的很好,春天在我们的心中总的感觉是美好的。但是,1962年,美国有一位叫蕾切尔·卡逊的女作家写了一本叫做《寂静的春天的书》,这里面却描述了和大家心目中的春天截然不同的情形,有谁看过呢? 
同学们发言,表述《寂静的春天的书》里的内容。 
学生:这本书中描写的是由于人们大量的使用农药而使生态系统遭受严重破坏的世界,没有鸟叫声,没有蝴蝶飞舞,没有蜜蜂采蜜,整个世界一片寂静。 
师:书中描写的这些现象会在我们现实生活中发生么? 
生:相互议论。 
学生1:不会,因为这本书是作者自己想象的,现实中并不存在。 
学生2:会,因为作者的想象是有依据的,可能在地球上的某个角落中,就有这种现象出现,只不过我们还不知道罢了。 
师:会的,书中所描写的事情真的就发生了,但不是在美国,而是在我们中国。下面我们一起来看一段资料。 
㈡材料分析与讨论 
课件展示:资料一:《寂静的春天,恐怖的夏天》。并提出问题:是什么原因导致了这种现象的发生呢? 
学生讨论。 
学生1:使用农药过度,使害虫的天敌死亡导致。 
学生2:鸟类的大量死亡是这种现象发生的主要原因。 
学生3:主要原因是村民们的科学知识缺乏,导致了使用农药的不合理,才使这种现象发生。 
师:大家说的都很对。由此看来,生物数量的减少,尤其是鸟类数量的减少是这次事件的一个重要原因,在农业生产中,我们是不是应该保护鸟类才好呀。但是,在我国历史上,却发生了这样一件令人费解的事。 
课件展示:资料二:捕杀麻雀。由于建国初期,粮食产量比较底,人们不想让鸟,尤其是麻雀和人争夺粮食,就开展了灭四害的活动,其中麻雀就是四害之一。大家现在想一想,人们这样大肆捕杀麻雀会给农业生产带来丰产高产么,又会产生什么样的严重后果呢? 
学生分析讨论: 
学生1:麻雀不仅吃小麦,玉米而且也吃许多农业害虫,如果过度的捕杀麻雀,那么农业害虫的天敌少了,就会大量繁殖,影响粮食产量。] 
学生2:麻雀是许多农业害虫的天敌,麻雀少了,就会是这些害虫大肆繁殖。 
师:那么谁能用线条将小麦、虫子、麻雀和关系画出来呢?学生自己动手作图。 
师:其实,自然界中除了有动物植物以外,还有一群重要的生物,就是分解者,它们负责将各种生物的遗体进行分解,这样我们就把这幅图补充完整了。 
教师对照图分析鸟类数量的减少对这个生态系统的影响。像这样,环境中和环境中的各种生物由于相互影响就构成了一个生态系统。下面我们在一起试着来分析一下课本44页中的资料2。并试着用刚才我们学的生态系统图解法来分析一下这种现象的原因。 
学生能力培养:学生分析讨论、并总结。由此可知一种生物的数量对它生活环境中的别的生物的数量都有着重要的影响。在某一段时间内,生态系统中各种生物数量和所占比例的相对稳定,就称为生态平衡。 
㈢教师质疑: 
师:现在我们再一起来看一下刚才我们画的生态系统示意图,思考一下,如果没有了动物,这个生态系统还能存在么? 
学生讨论。 
学生1:可以存在,因为没有了动物,植物和分解者之间仍然可以构成一个完整的物质和能量循环。 
学生2:不可已。因为没有了动物,植物就会疯长,使它们自己的生存空间受到影响。 
师;大家说的各有各的道理,那么动物和植物之间到底是一个什么样的关系呢?动物和植物之间其实存在着一个非常密切的关系。大家看下面这个实验,那种生物生长的最好。 共2页,当前第1页12

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/23449.html

“课堂实录 《动物在自然界中的作用》课堂实录” 的相关文章

幼儿园教案 小班数学活动:小兔采蘑菇

活动目标:1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。2、初步具有解决生活中数学问题的意识。3、喜欢参加数学活动,获得愉快的情绪体验。活动准备:1、兔妈 妈胸饰一个、小兔胸饰人手一个;2、红、蓝、黄、绿四种颜色的卡纸蘑菇若干;与之对应的四色呼啦圈;3、布置一块地,撒满蘑菇;磁带音乐《小兔跳》;小玲一...

幼儿园教案 小班数学:小鸡在哪里

活动目标:1、通过音乐活动,激发幼儿高高兴兴参加音乐活动的兴趣。2、激发幼儿爱小动物的情感。重点与难点:能参与游戏,并模仿大班幼儿学做各种小动物。  材料与环境创设:1、动物头饰(小狗、小猫、小鸭、小鸡)若干个,小动物的家。2、录音机、磁带、各种乐器若干、积木若干块。设计思路:小班幼儿的年龄特点决定...

幼儿园教案 小班艺术:水果歌

活动目标:1, 通过演唱歌曲进一步加深对常见水果名称的了解。2, 能够和感受音乐节奏的起伏,学唱歌曲,并随之身体律动3, 初步学习进行简单的歌词创编。活动准备:1, 幼儿对常见水果已有初步了解。2, 钢琴伴奏《水果歌》3, 水果图片:苹果、菠萝、西瓜(草莓、葡萄、樱桃、香蕉等)活动过程:一,引入师:...

幼儿园教案 小班语言:点点爱去幼儿园

教材分析:儿歌的教学活动,主要是注重幼儿的听、说能力的培养。儿歌的游戏性不是很强,学习方式也比较单一。在本次活动中,目的在于引发幼儿愿意上幼儿园、高高兴兴上幼儿园的愉快情绪,因此在活动设计中,尽量做到游戏性、生活化,让幼儿在玩乐中获得感悟。通过讲述故事,让幼儿了解故事情节和人物形象,熟悉作品中的一些...

幼儿园教案 小班家长半日活动方案

为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况,进一步增进家园联系和沟通,特向家长进行半日活动开放。具体活动如下:一、晨间活动:安静游戏:积塑、油泥、看图书户外小型器械:滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标:1、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的自主性。2、养成幼儿早起,来园参加锻炼的好习惯。二、...

幼儿园教案 七彩雨(美术)

设计意图:    幼儿对玩色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花,以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础,引导幼儿按照自己的意愿安排画面,同时鼓励幼儿不断地变换颜色,大胆地表现。观察重点: ...