当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

幼儿园教案 大班语言:城市老鼠和乡村老鼠

第一网小编3年前 (2022-08-30)教学教案323

 活动目标:1、在教师的引导下,了解城市和农村的不同生活方式,2、懂得适合自己的才是最好的这一道理。3、.在讨论的过程中,能用语言生动的表现城乡生活的不同。         活动准备:1、挂图第12号;幼儿活动教材第二册第15——17页。2、教师自制的两只老鼠,自制的活动挂图。活动过程:一、以“儿歌”引进教师:“小朋友们,谁知道今年是什么年啊?”(虎年)教师:“有谁知道十二生肖是怎么排列的?能把生肖歌唱给老师听吗?”(老鼠······)教师:“今天我们就来听听关于两只老鼠的故事。”二、教师用纸偶进行情景表演1、.教师出示自制的城乡老鼠,进行情景表演。教师:“小朋友们你们看,这两只老鼠一只住在城里,一只住在乡下,有一天······”2、情景表演后,教师:“小朋友们,故事听完了,谁能告诉我,城市老鼠和乡村老鼠之间发生了什么事情?”教师:“那你觉得故事有趣吗?什么地方最有趣?”教师:“听了这个故事,你觉得城市和乡村的生活有什么不同?(引导幼儿用生动的语言描述城市和乡村生活的不同,并给回答的幼儿适当的奖励)三、出示挂图,教师完整讲述故事并提问1、教师出示挂图,“小朋友们,现在我们一起像看连环画一样来看我们的故事。”  2、教师引导,让幼儿和自己一起看故事,教师结合挂图再一次完整的讲述故事。3、待故事听完后,教师:“这一次啊,我们看着这些图片又把故事听了一遍,你觉得城市老鼠来到乡村后喜欢乡村的生活吗?为什么?”4、教师:“那乡村老鼠到城里后看到了什么?又遇到了哪些事情?它喜欢城市的生活吗?”5、幼儿回答完问题后,最后提问:“如果你是小老鼠,你喜欢哪里的生活?为什么?” 四、活动小结教师:“原来乡村老鼠不喜欢城市的生活,而城里老鼠也不喜欢乡村的生活,原来每一个人都有每一个人的生活方式,只有属于自己的才是最好的。”              五、活动延伸     教师请幼儿自己看书,并能试着自己讲述故事。教师巡回指导个别幼儿。  指导语:“现在请小朋友们自己看书,看好后轻轻地把书合上,放到前面的小桌子上。”                 

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/2090.html

“幼儿园教案 大班语言:城市老鼠和乡村老鼠” 的相关文章

幼儿园教案 幼儿园托班音乐教案:我的身体

幼儿园托班音乐教案:我的身体一、活动目标:     1、在反复感受歌曲的基础上,理解歌词内容,初步学会唱这首歌曲。     2、乐意参加音乐活动,并体验到音乐活动过程中的乐趣。 二、重点:乐意参加音乐活动,并体验到音乐活动过程中的乐趣。 三、难点:在反复感受歌曲的基础上,理解歌词内容,初步学会唱这首...

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:雨中的舞

活动目标:  1、创造下小雨的情景,感受想象、创造带来的乐趣  2、根据观察想象,学说相关短语。活动准备:大树一棵,花草若干,小动物若干,太阳、乌云、小雨图片各一个,沙瓶人手一份。活动过程:  师:“宝宝们,春天来了,草地上真美啊!我们一起到草地上去玩吧。看看草地上有什么啊?”  幼:“有小草、小花...

幼儿园教案 小班数学:马戏团(认识多、少、一样多)

活动目标:1、知道3以内数量的多、少、一样多。2、能用----对应的方法对两组物体进行数量比较,说出各有几个、什么多、3、能在教师引导下,关注别人的意见。活动重点:知道3以内数量的多、少、一样多。活动难点:能用----对应的方法对两组物体进行数量比较,说出各有几个、什么多、活动准备:底纸11《马戏团...

幼儿园教案 小小班语言活动说课稿:想妈妈

 一、说教材  《想妈妈》是老教材小托班上学期中的一个教学活动。    现在的家庭中一般都是独生孩子,父母长辈都非常的疼爱。由于父母大多在外工作,减少了与孩子在一起的时间,为了弥补孩子会买一些玩具当礼物送给孩子,但是那种父母亲与孩子之间的亲情一直连接着父母与孩子,使得孩子经常想起工作在外的父母。这首...

幼儿园教案 小班数学《找图形》

活动目标:1.巩固对几种几何图形的认识。2.能根据每幅图中的不同形状进行统计归类,并把数量用圆圈记录下来。活动准备:1.幼儿操作材料:用各种图形组成的画面。2.教师教具材料:多媒体。活动过程:一、复习各种图形。1.教师逐个出示圆形、三角形、正方形、长方形、梯形。提问:这是什么图形?2.小朋友们在哪里...

幼儿园教案 小班艺术活动:我是一棵小茶树

一、目标: 1、初步运用撕贴的方式表现茶树的形态。2、通过活动培养幼儿的动手能力及观察能力。二、难点:    小班幼儿在绘画时手眼不协调,教师需要帮助能力较弱的幼儿,指导他们进行更好的制作。三、准备:1、茶叶树干、胶水、小手巾2、家长带幼儿参观茶园3、教师带幼儿玩一简单手指游戏,让幼儿对教师更熟悉四...