当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

体育教案 体育教案-一、本课教材:1、技巧:前滚翻; 2、游戏:轻物投准

第一网小编3年前 (2022-09-14)教学教案216

一、本课教材:1、技巧:前滚翻;  2、游戏:轻物投准

二、教学创意:
  本课教学以“以人为本,健康第一”教育思想为指导,以教材为依据,以团结协作、竞争欢乐为主题,以游戏练习为主线,结合“三要”、“四自”的教学风格与特色,选用“一材多用”、“大容量、高密度、小强度”的教学模式,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采用多种激励的手段,调动学生主观能动性,激发学生的学习兴趣,在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际,积极创造机会,自然渗透德育和运动保健教育。

三、教材分析:
 本课教材选自省编小学《体育与保健》第五册第六课。
 主教材前滚翻是《大纲》要求学会的基本动作之一,它是学习较复杂技巧动作的基础,也是生活中自我保护的一种基本方法。教学重难点是团身紧、方向正、滚动圆。
  本课另一教材是轻物投准。这也是投掷教材的基本内容。本课主要是学习正确挥臂姿势,屈肘向前,发展投掷能力。对学生进行投掷安全教育,发展学生的求异思维和创新精神。
  两个教材都为发展学生的灵敏、协调等素质。因此,在课的练习安排上,必须从易到难,循序渐进,既面向全体学生,又注重学生个性发展,注意运动保健,严防伤害事故的发生。

四、学情分析:
  三年级学生运动基础较薄弱,侧重于感性。学生对动作的模仿能力较强,且好奇、好学。因此,教师在教学中应运用直观示范法,多用激励手段,激发学生的学习动机。结合运动保健,注重素质与能力的培养;保健与育人相结合。

五、教学目标 :
 1、认知目标:使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领。
 2、技能目标:模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的团身动作和多种轻物投准的基本方法,提高投掷的准确性,发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。
 3、情感目标:通过本课的模仿和游戏练习,培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。

六、教学过程 :
 1、课的开始与准备:本部分的主要教学目标 ,是为了激发学生的学习动机,为基本部分提供必要的心理与生理准备。设计如下:

教学过程 

模仿动物走入场--→常规---→模仿动物游戏

运动负荷

    中             小         中

运动时间

    2’           1’30”     2’30”

教学方法

           电化教学法   、师生共习法

教学原则

     从实际出发原则、直观性原则

教学目标 

    引发动机、进入状态

 2、基本部分:本部分是整堂课教学的主要环节,也是本课重点,要完成两个教学任务。因此,要求学生情绪饱满,认真练习,讲求效益,并注重劳逸结合。教学中注意层次、面向全体,发展个性,使学生乐学、善学、勤学。
  主教材“前滚翻”是基础教学,作为教材体系中“滚翻”类的重要内容之一,其重点是“团身紧、滚动圆”。通过讲解、示范、模仿、多媒体教学,巩固方法,提高平衡、协调、灵敏性。
  “轻物投准”在本课以游戏的形式出现,通过游戏法、实践法、比赛法,掌握投掷轻物的方法。基本部分设计如下:

教学过程 

前滚翻

小白船

轻物投淮

运动量

运动负荷

前后滚动
5*3

前滚翻
6*4

(课中舞)
1

连续投掷
3*2

统一投掷
3*2

升级投掷
3

运动时间

18’

3’

10’

教法

讲解示范法、重复练习法、游戏比赛法、传统与多媒体教学法

学法

模仿练习法、循序渐进、观察法、实践法

教学原则

直观性原则、循序渐进原则、巩固性原则

教学目标 

突出重点、突破难点,体现玩中学、学中玩的快乐体育观念

 3、结束部分:主要是放松机体、调节身心,教师进行讲解,小结:

教学过程 

放松舞蹈→小结讲评→布置作业 →收回器材

运动量

1

运动负荷

运动时间

1’30”

1’

30”

教法学法

情境教学法、电化教学、师生共舞

教学原则

自然过渡

教学目标 

放松、调节

七、场地器材:
 小垫子40块;体操垫1块;竹圈8个;跳高架8个;羽毛球100只;录音机1台。
八、负荷预计:

阅读剩余的11%

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/10148.html

“体育教案 体育教案-一、本课教材:1、技巧:前滚翻; 2、游戏:轻物投准” 的相关文章

幼儿园教案 托班科学教案:有趣的水宝宝

幼儿园托班科学教案:有趣的水宝宝活动目标: 1、激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养幼儿对科学活动的兴趣。 2、引导幼儿观察、感知水的沉浮。 3、帮助幼儿学习运用语言来表达,发展幼儿讲述。 活动准备: 盆、可舀水的玩具杯、海绵、沙、棉花、小石块、积木、朔料玩具、白纸、 一个熟鸡蛋一生...

幼儿园教案 幼儿园托班科学教案:好吃的糖

幼儿园托班科学教案:好吃的糖一、活动目标:    1、幼儿能大胆的想象与表达,敢于说出自己的想法。    2、幼儿可以在教师引导下尝试寻找替代物。  二、活动准备:    各种外形可爱、色彩鲜艳的弹性糖,一次性纸盘等。  三、活动过程:(一)、以问题导入    1.出示一盘各种形状、颜色的糖,请孩子...

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:穿项链

幼儿园托班语言教案:穿项链设计意图   节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念,而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动,并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣,可以使孩子们初步体验到排序的乐趣,并很自然地接受节奏的概念。 活动目标   1.在游戏活动中引导幼儿感知排序。   2.引导幼儿用象声词...

幼儿园教案 小班数学吃萝卜教案

学习目标. 比较 5 以内数量的多少。活动准备. 为每名幼儿准备一份教具, 包括:4 只兔子纸偶、一个篮子, 篮子内有3 个胡萝卜。并把一些胡萝卜藏在娃娃家内。活动过程        形式 :小组1. 告诉幼儿,农夫带来了一篮胡萝卜给兔子吃。请幼儿从篮子逐一取出胡萝卜放到兔子纸偶面前。2. 请幼儿用...

幼儿园教案 小班数学活动《复习几何图形》

设计思路:数学相对于其他学科来说,比较抽象、枯燥。尤其在几何形体的教学中,教师往往偏重于让幼儿牢记对形体的认识和区分,而忽视对兴趣、想象力、创造力的培养,在本活动中,改变了以往陈旧的教学方法和教学形式。我采用游戏的形式引起幼儿兴趣,随着“修路”和“到兔妈妈家做客”等游戏情境步步深入,同时通过音乐的有...

幼儿园教案 小班语言:来来来

目标:1、孩子们学习使用动词“升、飘、飞、跳、跑、走、游”。2、孩子们融入活动,感受活动的快乐!准备:故事背景、毛绒玩具人手一只过程:一、 出示场景小朋友们,你们都看到什么了呀?森林森林里有什么呢?有小山、有树—大树、小树,有绿绿的草地,还有一片蓝蓝的河水。还会有谁来呀?大象、小猫、蛇、小兔、大灰狼...