人教版高中语文必修五 《装在套子里的人》PPT课件下载

《装在套子里的人》PPT课件下载

第一部分内容：字词预习

诃hē：契诃夫。

降xiánɡ服：投降屈服。

辖xiá制：管束。

噩è梦：可怕的梦。

孤僻pì：孤独怪僻。

怂恿sǒnɡyǒnɡ：鼓动别人去做（某事）。

促狭cùxiá：刁钻，爱捉弄人。 

筋jīn疲力尽：又作精疲力竭，非常疲劳力气用尽。

讥诮qià：冷言冷语地讥讽。

怔zhènɡ住：发呆。/怔忡zhēnɡchōnɡ：心悸。 

滑稽jī：言行引人发笑。/稽qǐ首：一种礼节。

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装在套子里的人PPT，第二部分内容：小说背景

《装在套子里的人》写于1898年。19世纪末，俄国农奴制度崩溃、资本主义发展。1881年亚历山大二世被刺身亡，继位的三世加强专制统治。

时任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说：“在当前这个艰苦的时代，政府的当务之急就是平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论；必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议，以期尽量减少流言蜚语。”（转引自《契诃夫传》）

沙皇制下，警察林立，特务出没，冤狱遍布，俄罗斯大地恐怖笼罩。受欧洲进步潮流的影响，俄国进步的知识分子，要求自由民主，改变专制秩序的呼声日趋强烈。工人罢工、农民起义，反对专制统治。出身平民的契诃夫同情劳苦大众，憎恶专制制度。

体裁简介

小说是文学体裁的一种，有三要素；故事情节、人物、环境（社会环境、自然环境）。即塑造人物形象（虚构），具有故事情节（完整），描写活动环境（具体）。小说表达艺术的真实。生活的真实指生活中实际存在的人或事；作家通过艺术形象使作品真实地反映社会生活的本质，被称作艺术的真实。

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装在套子里的人PPT，第三部分内容：整体把握

第一部分(1－5)从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套中人”特征。

第二部分(6－37)写别里科夫同华连卡婚事的失败，进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反动。

第三部分(38－40)写别里科夫的死和出葬，指出现实里的“套中人”还有许多。

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装在套子里的人PPT，第四部分内容：阅读探究

别里科夫只是个希腊文教员，为什么“全城都受着他的辖制”?     

首先是社会因素，在沙皇专制政府严酷的统治下，正直、善良、思想进步的人们受到压制，他们难以同强大的专制政府抗争；其次是个人因素，在反动政府的高压政策下，即使追求自由、进步的人们，也或多或少带有某种奴性，他们的抗争很软弱，往往会屈服于黑暗政治。

故与其说别里科夫“辖制”全城，毋宁说沙皇专制通过腐朽思想的渗透而无处不在。重要的还在于思想的禁锢远比武力的征服来得可怕。

别里科夫的结婚喜剧转眼间变成死亡悲剧，说明了什么?     

借助婚姻的故事，小说深刻揭开了别里科夫深藏不露而尚有活人感情的灵魂，想爱，却无法接受。随故事的展开，我们进一步看到别里科夫性格中的保守、阴暗、脆弱。他实际上是一个丢失了灵魂及生活权利的某种工具。别里科夫固然可憎，但他毕竟还是专制制度下的牺牲品，这是小人物悲剧的深刻性。

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装在套子里的人PPT，第五部分内容：人物形象

古文教师别里科夫性格怪僻、虚伪、变态，是一个顽固维护旧制度、旧生活，极端恐惧和反对新思想、新事物包括生活中任何一点变化的“套中人”式的人物。生活里，别里科夫为自己为他人和社会造了形形色色“套子”，成为可笑可憎而又可悲可怜的人物。

作者能抓住能揭示人物性格的外貌、心理、语言、行为等诸多细节，简练、生动、夸张而又合乎情理地进行描述，因而人物形象逼真，栩栩如生。别里科夫的“套子”也是别里科夫的性格特征，也是社会民主、思想进步、生活美好的反面。

人物的典型意义

别里科夫生活的那个小镇实际上就是当时俄国社会的缩影。别里科夫是沙皇专制时期旧制度、旧秩序、旧思想的忠实执行者，是落后知识分子的代表。他反对和害怕现实的一切变革。他生活在知识界，更多地从思想上辖制民众，起到了沙皇警探所起不到的作用。作者通过别里科夫的习性、言行及其遭遇，有力地证明了一个道理：一切维护旧制度、旧秩序且阻碍历史发展、社会进步的反动人物及其思想，是注定要被扬弃的。这一思想，不仅在当时是有进步意义，就是在今天也依然有其生命力。

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