部编版七年级语文上册 《雨的四季》PPT课件

《雨的四季》PPT课件

第一部分内容：激趣导入

雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。”“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”……雨在古代诗人

笔下,已经被写得如此之美,在当代诗人眼里,它又会是怎样的呢?让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。

作者简介

刘湛秋, 1935年出生,安徽芜湖人,当代著名诗人、翻译家、评论家,其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足表现感觉与情绪,既面对生活,又超越时空。早在八十年代中期,他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。

文题背景

《雨的四季》选自《散文》1989年第4期。雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者,在《雨的四季》中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨的曼妙的身姿深深地印在读者的眼眸中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊,却飘飘洒洒滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪。

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雨的四季PPT，第二部分内容：基础知识

1.易错字

粗犷(            )　            静谧(       )　

莅临 (    )　                   干涩(     )　

咄咄逼人(         )　         花苞(       )　

诱惑 (          )　              睫毛(     )　

屋檐(       )

2.词语释义

粗犷:粗鲁强横,粗率豪放。

端庄:端正庄重。

造访:拜访。

咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人的样子。

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雨的四季PPT，第三部分内容：整体感知

1.配乐朗读课文,教师范读第二至五自然段,要求学生在听的同时注意文章语气、节奏;并注意四季雨不同的特点,感受作者对雨的思想感情。

2.学生自由朗读课文,注意语气、语调。(选择一个自己最喜欢的片段大声朗读,并简洁叙述为什么喜欢这个片段。)

3.找学生读课文。 

①夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。

②忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!

③你只会感到更高邈、深远。

④它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。

⑤那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。

⑥而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。

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雨的四季PPT，第四部分内容：分析“春雨图”:

设问:在听的同时,注意看看作者是否也给我们推出了一幅雨中即景图。写了哪些景?写出了春雨的什么特点?你可在文中找关键词句。

【师生共同欣赏“春雨图”。】

一场春雨过后,给整个大地带来了什么变化?

生答:柔软、春雨绵绵、娇媚、驱走冬天、改变姿容、透明……

教师小结:确切地说,这是一幅春雨后的景观图,春雨“润物无声”“微雨夜来过,不知春草生。”“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”一场春雨滋润后,整个大自然都从睡眠中苏醒过来,把你的五官都调动起来,我们看到树木睁开明亮的眼睛,我们听到小草生长的沙沙声,我们嗅到空气中芳甜的气味,置身其中,人们会情不自禁地感叹:太美了!而这一切都是这一场春雨的功劳啊!在这里,作者对雨充满了喜爱之情,把春雨写得亲切可爱。我最喜欢“空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇”。我忍不住做个深呼吸。

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雨的四季PPT，第五部分内容：布置作业

仿照本文的写法,写一篇短文,题目为“风的四季”,600字左右。

板书设计

春雨——美丽娇媚

夏雨——热烈粗犷

秋雨——端庄沉静

冬雨——自然平静

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