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人教版高中语文必修四 《雷雨》PPT教学课件

访客3年前 (2022-09-05)语文540

《雷雨》PPT教学课件 详细介绍:

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《雷雨》PPT教学课件

第一部分内容:课文导读

1.走近作者

曹禺(1910.9.24—1996.12.13),原名万家宝,字小石。祖籍湖北潜江,出生于一个没落的封建官僚家庭,是中国现代杰出的戏剧家,著有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等著名作品,号称“中国的莎士比亚”。1942年,曹禺把巴金的《家》改编成话剧,新中国成立后,写了《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。

2.作品背景

曹禺出生于一个没落的封建家庭。他青少年时代在目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实后,产生了强烈的反抗情绪,经过几年酝酿、构思,1933年在清华大学读四年级时,完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说,《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”,“那个时代,我是想反抗的,因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊”。

又说“写《雷雨》是一种情感的迫切需要”,“仿佛有一种情感的汹涌的激流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会”。

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雷雨PPT,第二部分内容:预习检测

1.注音

2.写对字形

字形小贴士

追本溯源,巧记汉字

“山”是个象形字。金文的形体,就像有三个山峰的大山之形。小篆的形体,仍有三个峰,但已不像大山之形了。“山”的本义是山岳。

“山”是个部首字。在汉字中,凡由“山”组成的字大都与山有关,如“屿”“屹”“岗”“岚”“岑”等。也有少数汉字以“山”旁表音,如“仙”“汕”“舢”等。

3.解释词义

(1)勾当:_____________________________

(2)离间:_____________________________

(3)不期而遇:_________________________

4.近义词辨析

(1)意气·义气

辨析:意气:①意志和气概:意气风发。②志趣和性格:意气相投。③由于主观和偏激而产生的任性的情绪:意气用事。义气:指由于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概,突出指由于“私人关系”而产生的气概和情绪。

①以前只是很崇拜地尊崇毛主席是神,现在看看他的少年青年,越发感觉他和我们一样,有过________风发,也有过年少轻狂。

②我们强调友谊的重要,但我们也要明白:友谊并不是哥们________。

(2)拜望·探望

辨析:拜望:只表示看望、拜访。探望:是多义词,除了有看望的意思外,还有试图发现情况的意思。

①他不时地向窗外________。

②他让我给您捎个信,过些日子想来________您。

(3)昧心·违心

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雷雨PPT,第三部分内容:探究与点拨

1.精读探究

(1)周朴园与鲁侍萍的见面是偶然的,鲁侍萍认出了周朴园,而周朴园并没有认出鲁侍萍,鲁侍萍为什么要以叙述别人故事的口吻诉说自己的遭遇呢?

答:鲁侍萍坎坷不幸的遭遇,让她对现实有了更清醒的认识,把她磨练得坚强勇敢。另外,她对周朴园也残留有一些感情。在对话中,鲁侍萍既有意识地在隐藏自己的身份,又在语言动作中不断地表露出自己的特征,这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。

(2)周朴园是怎样看待鲁侍萍突然出现在自己面前这件事的?

答:周朴园一直从现实利害的角度来揣想鲁侍萍来到周公馆的意图,因为他害怕自己因此而遭受经济损失,更害怕自己名誉受损,家庭的“安定”秩序被破坏。

(3)周朴园一直用着鲁侍萍用过的旧家具,记着她的生日,甚至保留着她喜欢关着窗子这样的生活小习惯,你怎样看待周朴园对侍萍的怀念?

答:①周朴园并非没有意识到自己当年对鲁侍萍所犯下的罪恶,他为了表示自己赎罪之心,有些刻意地表达自己对鲁侍萍的怀念。②当年周朴园和鲁侍萍确实感情深厚,难免会留恋过去的感情生活,不过这都是过去的了,因为如今他的感情已经被严重扭曲了。

2.结构图解

3.写法领悟

(1)个性化的对话语言。

课文中人物在用词、语气上都因出身、地位、经历、个性不同而各有特色,而且随着剧情发展和人物思想感情的变化而变化。如周朴园的盛气凌人、侍萍的抑郁平缓、鲁大海的直截了当等都符合人物特有的身份。而周朴园和鲁侍萍见面后的对话,更表现了他们在特定环境下的心理活动。本文的语言艺术为真实、鲜明地塑造人物形象起了很大的作用。

(2)人物对话中潜台词含义丰富。

本文的可读性固然由于其构思精妙,情节曲折、戏剧冲突尖锐等诸种因素,而更重要的是由于剧中人物对话中潜台词具有极其丰富的含意。剧中人物的对话具有鲜明的个性特点,且又十分深沉、含蓄,读者可以通过他们的对话去体味那些弦外之音、言外之意,进一步去想象、去思考,以更好地理解台词所包含的实质性的内容。

(3)紧凑集中的戏剧结构。

作者巧妙地运用了“回顾”和“穿插”的表现手法,把现在和过去交织起来,推动着剧情的发展。通过鲁侍萍与周朴园的对话揭露了周朴园的罪恶过去。剧中许多人物之间都有双重关系——周朴园与鲁侍萍既同居又是主仆关系,周朴园与鲁大海既是父子又是资本家与工人的关系,周萍与鲁大海既是兄弟又是资本家少爷与工人的关系,周萍与四凤既是兄妹又是恋人、又是少爷与女仆的关系等等。这种人物间复杂的关系使剧情紧凑,起伏跌宕,具有深刻广泛的社会意义。

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