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人教版高中语文必修三 《宇宙的边疆》PPT下载

访客3年前 (2022-09-01)语文276

《宇宙的边疆》PPT下载 详细介绍:

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《宇宙的边疆》PPT下载

第一部分内容:宇宙介绍

1.宇宙是由空间、时间、物质和能量,所构成的统一体。

2.宇宙是万物的总称,是时间和空间的统一。宇宙是物质世界,不依赖于人的意志而客观存在,并处于不断运动和发展中,宇宙是多样又统一的;多样在物质表现状态的多样性;统一在于其物质性 

文学常识:电视节目解说词

解说词,顾名思义,即口头解释说明的话,它依靠对事物的准确叙述,语言的渲染来感染听众,使其了解事物的来龙去脉,起到了宣传的效果。

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宇宙的边疆PPT,第二部分内容:走进作者

卡尔·萨根(1934-1996)美国科学家、科普作家,美国康奈尔大学行星研究中心主任,太空科学研究会教授、加州理工学院喷气推进实验室出色的科学家。同时还是世界性的太空研究组织、美国行星研究学会的创始人之一和会长,其优秀科普作品《伊甸园的飞龙》曾获美国普利策奖。

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宇宙的边疆PPT,第三部分内容:走进课文

本文选自萨根最著名的作品《宇宙》,是一篇讲述关于宇宙的探索问题的科普说明文,亦是一部大型电视片的解说词。本文主要向我们介绍有关宇宙的知识,作者以形象精美的语言向人们展示了宇宙的浩瀚无垠和神秘莫测,激发人们探索宇宙的强烈欲望。

介绍背景

20世纪80年代卡尔主持拍摄的13集电《宇宙》,被译成10多种语言在60多个国家上映,此外他还撰写了数十部品位很高的科普读物,他自编自导的电视系列片  《宇宙》观众高达5亿!与之配套的《宇宙》一书则在80多个国家发行了500多万 册!他的力作《暗淡蓝点》在我国面世不久及被评为“牛顿杯科普图书奖”2000年度的十大科普好书

说明顺序

第一部分(1-6)介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义。

第二部分(7-11)介绍了星系。

第三部分(12-15)介绍恒星。

第四部分 ( 16)介绍行星和太阳系。

第五部分(17-18)写回归到人类家园。

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宇宙的边疆PPT,第四部分内容:主题提炼

作者通过本文告诉我们:宇宙是无边无际的;它的浩瀚、它的深奥令人类惊叹不已,人类在它面前显得更加渺小了,是可以忽略不计的;人类已知的宇宙最远的地方时距离地球80亿光年。更多未知事物有待我们一起去探索。

探讨文章

段解:第一部分(第1-3段),人类探索宇宙的 原因及方法。

层解:第一层(第4、5)段,地球的表面是宇宙汪洋之滨。

第二层(第6-14段),探索星系和恒星的奥秘。

第三层(第15-16段),探索彗星和行星的奥秘。

段解:第二部分(4-16段)探索宇宙的奥秘。

第三部分(第17、18段)人类从地球开始探索与宇宙的奥秘。

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宇宙的边疆PPT,第五部分内容:活动探究:

同学们所知道的星系名称有哪些?分别简单的概括介绍一下所说星系。

四大星系介绍1:椭圆星系

恒星的运动是以不规则的运动为主,不同于漩涡星系的以自转运动为主,只有少许的不规则运动只有少许的星际物质、年轻的恒星很少、疏散星团的数量也不多恒星多是年老的,属于第二星族的恒星。较大的椭圆星系,都有以老年恒星为主的球状星团 

四大星系介绍2:漩涡星系 

中心有球核的结构,被周围的星系绕 着。1.有相当大的总角动量。 3.球核类似椭圆星系,有许多老年的属于二星族的恒星,并且通常会有超重黑洞隐藏在中心,4.星系盘是扁平的,伴随着星际物质、年轻的第一星族恒星、和疏散星团,共同绕着球核旋转。 

四大星系介绍3:棒旋星系 

棒旋星系在运动方面的特征是:核心常为一个大质量的快速旋转体,运动状态和空间结构复杂,棒状结构内部和附近的气体和恒星都有非圆周运动;星系盘在星系的外部似乎居主要地位, 占星系质量的很大一部分。 

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宇宙的边疆PPT,第六部分内容:写法简析

(1)善用比喻

把整个宇宙比作大海,把地球的表面比作“宇宙汪洋之滨”,形象生动,也更能体现出宇宙的无边无际。把我们对宇宙的探索,比作向大海“涉足”。把地球上的人比作尘埃等等。

(2)巧用拟人

“海水是迷人的,大海在向我们召唤”,用了召唤一词,形象贴切的表达了我们对宇宙的向往之情,大海如同母亲一样在呼唤她的子女去更加的深入了解她

(3)笔带激情

文章的语言是充满感情的,是有文学色彩的。如“只要一想起宇宙……如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗”,用“晕眩战栗”来形容人们面对宇宙众多奥秘时那种激动的心情。

(4)语含哲理

作者应用了一些经典性的语言,具有哲理性。如“好奇是人类的天性,理解是一种乐趣,知识是生存的先决条件”。优美生动形象的语言,把深刻抽象的科学知识解说的浅显易懂、具体可感而又充满趣味

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宇宙的边疆PPT,第七部分内容:总 结

我们的地球,只不过是宇宙中的瀚海之滨,对于地球外的宇宙,是否有所谓的“宇宙疆界”需要靠我们的不懈努力,去探索,去发现。

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