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部编版九年级语文上册 《我爱这土地》PPT下载

第一网小编2年前 (2022-12-29)语文573

《我爱这土地》PPT下载 详细介绍:

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《我爱这土地》PPT下载

第一部分内容:背景简介

1937年“卢沟桥事变”后,日本开始全面入侵中国,攻占华北、华东、华南的广大地区,祖国山河沦陷,生灵涂炭,日军所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抗日意志。在这民族存亡的危难时刻,中华儿女纷纷投身到抗日的洪流中,进行不屈不挠的斗争。诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,于1938年写下了这首慷慨激昂的诗,表达了对祖国的挚爱和对侵略者愤恨。

诵读全诗,思考:诗歌是按怎样的思路抒写的?

全诗以“假如”领起,用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉。接着续写出歌唱的内容,并由生前的歌唱,转写鸟儿死后魂归大地,最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象,直抒胸臆,托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国心。

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我爱这土地PPT,第二部分内容:细读探究

诗中作者以什么自喻?它在歌唱什么?

诗人把“我”比喻成一只鸟;歌唱土地、河流、风、黎明

诗人对土地、河流、风、黎明的描写,蕴含了他怎样的思想感情? 

形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。表达了诗人对这片土地、对祖国的热爱。

诗中哪两句直接抒发“我”对“这土地”的热爱之情?

这两句诗一问一答,直抒胸臆,以“我的眼里常含泪水”的情状,托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心,形象表达了诗人对土地的眷恋。(这一节与第一节有着怎样的联系?)

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我爱这土地PPT,第三部分内容:精读揣摩

“嘶哑”表达了歌唱不已、真情无限的情怀;哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,也不会停息对大地的歌唱。展现出一只饱受磨难、喉咙嘶哑,深沉热爱这多灾多难的祖国的鸟儿形象。如果用“清脆”虽添了亮色,但不能使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和对祖国、对土地、对人民执著的爱。 

“暴风雨所打击的”“汹涌着”“悲愤的”,“无止息地吹刮着的激怒的”,“温柔的”这些修饰词展现出长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争、向往未来的形象,与下文鸟儿献身于土地的精神吻合。

“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”;“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”。

这两句诗充分表达了诗人对土地的眷恋,为祖国献身的愿望。表达了诗人对土地、对祖国的爱。

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我爱这土地PPT,第四部分内容:课堂练习

1.写出诗句所运用的修辞手法。 

(1)这无止息地吹刮着的激怒的风。(        )

(2)这被暴风雨所打击的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风。(        )

(3)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(      ) 

2.诗中的“土地”、“河流”、“风”、“黎明”象征什么? 

遭受苦难的祖国大地,人民心中的悲愤,人民的反抗精神,独立自由的曙光。 

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我爱这土地PPT,第五部分内容:拓展提高

一个海员说,他最喜欢的是起锚所激起那一片洁白的浪花……

一个海员说,最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发,  也个盼望到达 。

1.这首诗歌颂了什么?表达了作者怎样的情怀? 

歌颂海员们的豪迈的情怀。表达了对海员无限赞叹热爱的感情。 

2.最后两句中“出发”“到达”运用了什么写作手法?有什么含义? 

象征手法。“出发”表明渴望踏上新的征程。“到达”表现对胜利到达目的地的期盼。 

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我爱这土地PPT,第六部分内容:课堂总结

这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。意象内涵丰富,抒情方式巧妙。诗人以一只鸟儿生死眷恋土地作比,运用象征手法,创造了一系列鲜明意象,表达了诗人对土地的眷恋和对祖国的挚爱之情。

作业布置

艾青在诗中,含着泪水说:“我对这土地爱的深沉”,古往今来,在我们中华史册上记下了多少爱国志士的类似诗篇,犹如繁星高悬夜空。请仿写下列句子。 

当我们抵御外侵,我们会记得岳母刺给岳飞身上的四个大字:“精忠报国”;当志士至死不降,保持民族气节,我们不会忘记文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,……

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