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部编版九年级语文上册 《水调歌头》PPT

第一网小编3年前 (2022-12-22)语文566

《水调歌头》PPT 详细介绍:

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《水调歌头》PPT

第一部分内容:走近作者

苏轼(1037-1101): 

北宋文学家、书画家。号东坡居士。   

1079年,因反对王安石被贬职,任杭州通判,密州知州。

在中秋月圆之夜,客居他乡, 思念弟弟,举杯畅饮,写下了这篇文章。

这首词是咏中秋最著名的作品之一 

写作背景

先看《水调歌头》四字,它是词牌名,它的作用是规定了一首词的每句的字数平仄等。

接着读序言,问:它有哪句话告诉了我们这首诗的题旨和信息?——对,“中秋”“兼怀子由”告诉了做词的时间和目的。那么农历中秋大家吃什么有什么寓意呀?——团圆。

当时子由被贬谪到离苏轼约数百公里的山东济南,兄弟七年没有见面了。

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水调歌头PPT,第二部分内容:整体感知

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

词意

丙辰年的中秋节,高兴地喝酒(直)到(第二天)早晨,(喝到)大醉,写了这首(词),同时怀念(弟弟)子由。 

明月什么时候出现的?(我)端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里,现在是什么年代了。(传说神仙世界里只过几天,地下已是几千年,故此设问。)我想乘着风回到天上(好像自己本来就是从天上下到人间来的,所以说“归去”),只怕玉石砌成的美丽月宫,在高空中经受不住寒冷(传说月中宫殿叫广寒宫)。在浮想联翩中,对月起舞,清影随人,仿佛乘云御风,置身天上,哪里像在人间!

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水调歌头PPT,第三部分内容:分析理解

上片大意:叙述作者身世感慨和矛盾心理。 

先是讲自己彻夜难眠:月影移动,转过红色的楼阁穿过雕花的门窗。这样写的目的是——承上启下,自然转入到思弟之情的另一个主题上了。接着问月:为什么偏偏在人们分离时团圆呢?   

最富有哲理且自我安慰的句子是:人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。

最后用月光的普照表达对天下所有离人的祝愿:

只希望人人岁岁平安,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。

下片大意:抒发对弟弟的怀念之情。

词的上片极写:作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾;下片写对月怀人,以积极乐观的旷达情怀作结。

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水调歌头PPT,第四部分内容:思考探究

“不应有恨,何事长向别时圆”与 “但愿人长久,千里共婵娟”两句各体现了作者的什么感情?

“月圆人不圆”的遗憾之情;“千里共婵娟”的美好祝愿。

作者为什么把上天说成“归去”?

因为在作者看来,也许那美好皎洁的月亮才是自己精神的家园。

赏析“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”一句。

此句表达了作者的旷达胸襟,又富有哲理意味,世界上不可能有永远圆满的事情,人有欢聚,也必然有离别,这正如月亮有圆有缺一样,原是自然界规律。

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水调歌头PPT,第五部分内容:总结

《水调歌头》表达了词人由心有所郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀。

“但愿人长久,千里共婵娟。”这两句是说,唯愿(兄弟)彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。

体现了作者的思想:深挚崇高的思想境界,美好的祝福。

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