部编版九年级语文上册 《岳阳楼记》PPT精品课件(第2课时)

部编版九年级语文上册《岳阳楼记》PPT精品课件(第2课时)，共17页。

导入

古往今来，迁客骚人皆为洞庭湖壮丽的景观书写了浩如烟海的千古绝唱，岳阳楼上更是题满了文人的诗词歌赋。但是面对前人熠熠生辉的文字，宋代的范仲淹却另辟蹊径，用神来之笔使岳阳楼再放异彩，使他的名篇《岳阳楼记》从此名于世，传于后。今天我们就来详细领略这篇文章的韵味。

课文细读品味

1. 首段叙述滕子京“谪守”之事有何作用？

①交代本文的写作缘由。

②“谪守”暗含作者对仕途沉浮的感慨，奠定了本文的写作基调。下文的写景、抒情、议论都是围绕着如何对待贬谪这一点展开的。

③表达了作者对好友政绩的肯定及对重修岳阳楼的支持，反映了作者积极的政治态度：即使受到不公正的对待，也应该奋发有为，不能消沉下去。

2.作者是怎样描绘洞庭湖的全景的？

①从岳阳楼上眺望洞庭湖所看到的景色，是远景。

②“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”从空间上描写湖面的广阔和水势的浩渺。

③“朝晖夕阴，气象万千”从时间上表现洞庭湖景象的千变万化。

3. 第三段的景物描写有什么作用？

第3段多用四字短语描写景物，句式整齐，层层渲染，生动地写出了洞庭湖风雨天气里萧条、凄凉的景象，情景交融，使人有身临其境之感。同时渲染了凄凉的氛围，烘托了“迁客骚人”远离国都、怀念故土、失意忧虑的悲苦情感，并为下文议论“不以物喜，不以己悲”做铺垫。

归纳总结

1.叙事、写景、抒情和议论紧密结合。

本文虽名为“记”，但记叙重修岳阳楼之事的文字并不多，而是将大量的笔墨用在了描写洞庭湖的景象上。写景又是为了抒“览物之情”，景是一暗一明，情也随之一悲一喜。最后在对比的基础上引发议论，突出“先忧后乐”的主题。

可见，整篇文章融入了扼要的叙事、生动的写景、简明的议论，而且带有浓郁的抒情色彩。

2.骈散结合，文质兼美。

本文的语言骈散结合，既流利畅达，又简洁凝练。散句、骈句的运用，依文章内容而变化。如开头叙事的文字用散句，庄严而质朴；中间写景状物的文字多用骈句，辞采华美，音韵和谐；议论抒情语段（“嗟夫”一段）多用散句，抑扬顿挫，富于变化。这样，骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。

本文在写景时多用四字短语，不少地方都运用了对偶的修辞手法。这些句子工整雅丽，内容多是相互映衬或对照，不仅大大增强了表达效果，还具有一定的音韵美。

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