部编版六年级语文下册 《千年梦圆在今朝》PPT课件4

《千年梦圆在今朝》PPT课件4

读“阅读提示”，归纳“阅读提示”给我们提出了哪些阅读建议？ 

1.正确、流利、有感情地朗读课文；

2.了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的；

3.学习作者的表达方法；

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词语认读：

瑰丽    尝试    火箭    捆绑

探索    惨重    穿越    振奋

规模    协作    精细    宛若、

概括    评价    魄力    嫦娥奔月

炎黄子孙   积劳成疾   风华正茂 

阅读课后的“阅读链接”《炎黄飞天梦》，并结合课文说一说自己的感受。 

课文表达方法上（遣词造句、布局谋篇等方面）有哪些值得我们学习借鉴之处？ 

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提示：

1.关注语言，句式，具体的数字。

2.关注文章的叙述顺序，文章的详略。

阅读提示一

默读课文，想一想，载人航天梦想是怎样一步一步实现的，并尝试用简洁的语言来概括。

阅读提示二

作者为什么会使用“终于”这个词呢？你能够在课文当中找到事实作为理由吗？请你快速读文，在文中划出关键的句子。

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考考你

中国人“建立永久性的空间试验室，建成中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与空间站，进行规模比较大的空间科学试验”的计划会成为现实吗？为什么？ 

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